|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
1097
70.68 |
398
25.64 |
46
2.96 |
6
0.39 |
4
0.26 |
 |
4.66 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
1082
69.72 |
401
25.84 |
58
3.74 |
6
0.39 |
4
0.26 |
|
4.64 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
1055
67.98 |
417
26.87 |
67
4.32 |
7
0.45 |
5
0.32 |
|
4.62 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
1067
68.75 |
415
26.74 |
54
3.48 |
10
0.64 |
5
0.32 |
|
4.63 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
1059
68.23 |
398
25.64 |
75
4.83 |
9
0.58 |
10
0.64 |
|
4.60 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
1071
69.01 |
404
26.03 |
59
3.80 |
6
0.39 |
11
0.71 |
|
4.62 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
1101
70.94 |
389
25.06 |
46
2.96 |
8
0.52 |
7
0.45 |
|
4.65 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
1087
70.04 |
392
25.26 |
51
3.29 |
13
0.84 |
8
0.52 |
|
4.63 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
1098
70.75 |
393
25.32 |
48
3.09 |
6
0.39 |
6
0.39 |
|
4.65 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
1102
71.01 |
390
25.13 |
45
2.90 |
7
0.45 |
7
0.45 |
|
4.66 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
1057
68.11 |
423
27.26 |
59
3.80 |
8
0.52 |
4
0.26 |
|
4.62 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
1068
68.81 |
410
26.42 |
60
3.87 |
8
0.52 |
5
0.32 |
|
4.63 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
1083
69.78 |
391
25.19 |
66
4.25 |
6
0.39 |
5
0.32 |
|
4.64 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
1070
68.94 |
403
25.97 |
66
4.25 |
7
0.45 |
5
0.32 |
|
4.63 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
1137
73.26 |
355
22.87 |
47
3.03 |
6
0.39 |
6
0.39 |
|
4.68 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
1138
73.32 |
357
23.00 |
44
2.84 |
6
0.39 |
6
0.39 |
|
4.68 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
1124
72.42 |
364
23.45 |
48
3.09 |
6
0.39 |
9
0.58 |
|
4.67 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
1126
72.55 |
368
23.71 |
45
2.90 |
6
0.39 |
6
0.39 |
|
4.67 |
|
|
|
| |
