|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
756
68.42 |
302
27.33 |
38
3.44 |
5
0.45 |
4
0.36 |
 |
4.63 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
751
67.96 |
299
27.06 |
46
4.16 |
5
0.45 |
4
0.36 |
|
4.62 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
737
66.70 |
314
28.42 |
45
4.07 |
5
0.45 |
4
0.36 |
|
4.61 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
749
67.78 |
305
27.60 |
41
3.71 |
6
0.54 |
4
0.36 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
727
65.79 |
297
26.88 |
64
5.79 |
8
0.72 |
9
0.81 |
|
4.56 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
739
66.88 |
305
27.60 |
45
4.07 |
6
0.54 |
10
0.90 |
|
4.59 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
754
68.24 |
302
27.33 |
35
3.17 |
8
0.72 |
6
0.54 |
|
4.62 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
747
67.60 |
303
27.42 |
38
3.44 |
11
1.00 |
6
0.54 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
748
67.69 |
306
27.69 |
39
3.53 |
6
0.54 |
6
0.54 |
|
4.61 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
758
68.60 |
298
26.97 |
35
3.17 |
7
0.63 |
7
0.63 |
|
4.62 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
725
65.61 |
320
28.96 |
50
4.52 |
6
0.54 |
4
0.36 |
|
4.59 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
734
66.43 |
311
28.14 |
49
4.43 |
6
0.54 |
5
0.45 |
|
4.60 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
730
66.06 |
313
28.33 |
51
4.62 |
7
0.63 |
4
0.36 |
|
4.59 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
727
65.79 |
318
28.78 |
49
4.43 |
7
0.63 |
4
0.36 |
|
4.59 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
780
70.59 |
276
24.98 |
37
3.35 |
6
0.54 |
6
0.54 |
|
4.65 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
781
70.68 |
278
25.16 |
34
3.08 |
6
0.54 |
6
0.54 |
|
4.65 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
761
68.87 |
292
26.43 |
37
3.35 |
6
0.54 |
9
0.81 |
|
4.62 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
765
69.23 |
290
26.24 |
38
3.44 |
6
0.54 |
6
0.54 |
|
4.63 |
|
|
|
| |
