|
1. คุณภาพเนื้อหา การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 1.1 การแสดงคำอธิบายรายวิชาชัดเจน |
1035
67.78 |
429
28.09 |
51
3.34 |
7
0.46 |
5
0.33 |
 |
4.63 |
|
|
|
| 1.2 การแสดงเค้าโครงเนื้อหาชัดเจน |
1034
67.71 |
420
27.50 |
62
4.06 |
6
0.39 |
5
0.33 |
|
4.62 |
|
|
|
| 1.3 VDO การสอนมีความเข้าใจและชัดเจนระดับใด |
1007
65.95 |
440
28.81 |
66
4.32 |
8
0.52 |
6
0.39 |
|
4.59 |
|
|
|
| 1.4 เนื้อหาของหลักสูตรมีความเหมาะสมระดับใด |
1023
66.99 |
431
28.23 |
58
3.80 |
8
0.52 |
7
0.46 |
|
4.61 |
|
|
|
| |
| 2. ขั้นตอนการพัฒนา |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 2.1 ระบบการทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pretest) |
995
65.16 |
420
27.50 |
89
5.83 |
13
0.85 |
10
0.65 |
|
4.56 |
|
|
|
| 2.2 ระบบการทำแบบทดสอบหลังเรียน (Posttest) |
1020
66.80 |
419
27.44 |
69
4.52 |
8
0.52 |
11
0.72 |
|
4.59 |
|
|
|
| 2.3 ระบบการแจ้งผลคะแนน |
1051
68.83 |
410
26.85 |
51
3.34 |
9
0.59 |
6
0.39 |
|
4.63 |
|
|
|
| 2.4 ความสะดวกในการพิมพ์วุฒิบัตร |
1024
67.06 |
428
28.03 |
53
3.47 |
13
0.85 |
9
0.59 |
|
4.60 |
|
|
|
| 2.5 ความสะดวกด้านเวลาในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
1047
68.57 |
413
27.05 |
55
3.60 |
7
0.46 |
5
0.33 |
|
4.63 |
|
|
|
| 2.6 ความสะดวกด้านสถานที่ในการพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) ด้วยระบบ Online |
1056
69.16 |
405
26.52 |
52
3.41 |
8
0.52 |
6
0.39 |
|
4.64 |
|
|
|
| |
| 3. ความรู้ความเข้าใจ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 3.1 หลังจากได้รับการอบรมท่านมีความรู้เพิ่มมากขึ้นเพียงใด |
997
65.29 |
452
29.60 |
66
4.32 |
8
0.52 |
4
0.26 |
|
4.59 |
|
|
|
| 3.2 ประโยชน์ที่ท่านได้รับจากการพัฒนาในนี้ |
1013
66.34 |
433
28.36 |
68
4.45 |
8
0.52 |
5
0.33 |
|
4.60 |
|
|
|
| |
| 4. การนำไปใช้ประโยชน์ |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 4.1 สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้ |
1024
67.06 |
422
27.64 |
69
4.52 |
7
0.46 |
5
0.33 |
|
4.61 |
|
|
|
| 4.2 สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ |
1016
66.54 |
431
28.23 |
65
4.26 |
8
0.52 |
7
0.46 |
|
4.60 |
|
|
|
| |
| 5. ผลกระทบที่เกิดจากพัฒนาทักษะด้านดิจิทัล (Digital Literacy) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้วยระบบ Online |
| |
มากที่สุด |
มาก |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยที่สุด |
... |
|
|
| 5.1 ช่วยประหยัดค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการพัฒนา |
1080
70.73 |
378
24.75 |
57
3.73 |
6
0.39 |
6
0.39 |
|
4.65 |
|
|
|
| 5.2 สะดวก และประหยัดเวลาที่ใช้ในการพัฒนา |
1086
71.12 |
374
24.49 |
55
3.60 |
6
0.39 |
6
0.39 |
|
4.66 |
|
|
|
| 5.3 มีเวลาปฏิบัติงานประจำซึ่งเป็นหน้าที่หลักมากยิ่งขึ้น/ครุไม่ทิ้งห้องเรียน |
1066
69.81 |
390
25.54 |
56
3.67 |
6
0.39 |
9
0.59 |
|
4.64 |
|
|
|
| 5.4 ผู้เข้ารับการพัฒนามีทักษะในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น |
1069
70.01 |
392
25.67 |
53
3.47 |
6
0.39 |
7
0.46 |
|
4.64 |
|
|
|
| |
