| 1.ประเภทแหล่งเรียนรู้ |
| |
| รูปภาพแสดงกิจกรรมการใช้แหล่งเรียนรู้ |
|
| พิกัดแหล่งเรียนรู้ |
|
| 2. วัตถุประสงค์/องค์ความรู้ |
1.นักเรียนมีองค์ความรู้ในเรื่องของการเก็บเกี่ยวผลไม้
2.นักเรียนสามารถจำแนกผลไม้ตามลักษณะที่แตกต่างกัน
3.นักเรียนสามารถอธิบายเงื่อนไขการเลือกพื้นที่ทำสวนผลไม้ได้
|
| 3. รูปแบบการใช้แหล่งเรียนรู้ |
| เป็นแหล่งเรียนรู้แบบบูรณาการ ทักษะชีวิตและการสร้างอาชีพของผู้เรียน |
| 4. กิจกรรมหรือวิธีการที่ใช้ |
| ถอดบทเรียน จากแหล่งเรียนรู้โดยใช้กิจกรรม Active Learning เข้ามาเป็นกระบวนการเสริมสร้างการรับรู้ของผู้เรียน |
| 5. วิธีการวัดผลและรวบรวมข้อมูล |
1.การสังเกต สอบถามการบรรยายจากครูผู้สอน
2.การอธิบายความเข้าใจของผู้เรียน และการฝึกลงมือปฏิบัติจริง จากการลงมือทำจริง |
| 6. สาระการเรียนรู้ |
1.การทำสวนผลไม้และการจำแนกผลไม้
2.การเลือกพื้นที่ วางแผน และเตรียมปลูกผลไม้
3.การบำรุงรักษาไม้ผลและการเก็บเกี่ยว
4.การดูแลต้นหลังการเก็บเกี่ยวไม้ผลและการเพิ่มผลผลิต |
| 7. มาตรฐานการเรียนรู้ |
| มาตรฐาน ง2.1 เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ |
| 8. ตัวชี้วัด |
| ง2.1 ม.1/3เห็นความสำคัญของการสร้างอาชีพ |
| 9. องค์ความรู้ |
1.ผลไม้ทางเศรษฐกิจของเมืองจันทบุรี
2.การเก็บเกี่ยว
3.การดูแลรักษาและต่อยอด |
| 10. ใช้กับระดับชั้น |
| มัธยมศึกษาปีที่ 1 |
| เอกสารหลักสูตร |
| https://drive.google.com/file/d/1SLMQr11yUSayCviSHEhKsTxHbe9I-Kpu/view?usp=sharing |
| วีดีโอการใช้แหล่งเรียนรู้ |
| https://www.thaieducation.net/v/fMUrcXo97X |
