| แหล่งเรียนรู้ตามธรรมชาติ | |||
| แหล่งเรียนรู้ที่มนุษย์สร้างขึ้น | |||
| แหล่งเรียนรู้ทางประว้ติศาสตร์ | |||
| บุคคล (ผู้ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ ความสามารถ คุณธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น) | |||
|
 |  |  |  |
2. เพื่อให้นักเรียนได้รู้และเห็นคุณค่าความสำคัญของสถานที่ทางประวัติศาสตร์
3. เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาสถาปัตยกรรม ของโบราณสถานเมืองเพนียด
2. เป็นแหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ โดยมีครูและผู้มีความรู้ในชุมชนเป็นผู้ให้ความรู้
2. ให้นักเรียนศึกษาแหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม
3. ให้นักเรียนวาดภาพแหล่งเรียนรู้ ที่ตนเองสนใจ คนละ 1 ภาพพร้อมทั้งอธิบาย
4. ให้นักเรียนสรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนรู้แหล่งเรียนรู้ เป็น Mind Map
2. สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในการให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม
2. สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
3. สาระการเรียนรู้ศิลปะ
2. มาตรฐาน ส 2.1 เข้าใจและปฏิบัติตนตามหน้าที่ของการเป็นพลเมืองดี มีค่านิยมที่ดีงาม และธำรง รักษา ประเพณีและวัฒนธรรมไทย ดำรงชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคมไทย และ สังคมโลกอย่างสันติสุข
3. มาตรฐาน ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คุณค่า นาฏศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชมและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
2. มาตรฐาน ส 2.1 ป.1/1, ป.2/2, ป.3/1, ป.3/2, ป.4/1, ป.4/4, ป.5/3, ป.5/4, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4
3. มาตรฐาน ศ 3.1 ป.1/3, ป.2/5, ป.3/4, ป.4/5, ป.5/4, ป.5/6, ป.6/5
ทับหลังถาราบริวัต
ทับหลังถาราบริวัต มาจากคำว่า “ธาราปริวัตต์” แปลว่า น้ำวน ซึ่งพบศิลปะรูปแบบนี้ครั้งแรกที่บริเวณปากแม่น้ำ เซ (SE SAN) ซึ่งเป็นที่น้ำวน ทางตอนใต้ของลาว
จากคำบอกเล่าทับหลังชิ้นนี้เดิมอยู่ที่เนินเพนียดล้าง มีสภาพแตกหักเหลืออยู่ราวสามในสี่ส่วน แสดงรูปมกรขนาดใหญ่ ที่ปลายของทับหลังมกรหันหน้าเข้าด้านใน มกรอาจมีรูปบุคคลขี่ แต่ชำรุดลบเลือน เบื้องล่างของมกรยังไม่มีฐานมารองรับ มกรคายวงโค้งสองวง ตรงกลางที่วงโค้งมาบรรจบกัน มีวงกลมรูปไข่หรือเหรียญ 1 วง ภายในมีครุฑหยุดนาค 2 ตัว ครุฑมีลักษณะพุงพลุ้ย สวมตุ้มหูวงกลมขนาดใหญ่ ภายในวงโค้งทั้งสองมีลายพวงมาลัยสลับกับลายพวงอุบะ จากลักษณะรูปแบบ กำหนดอายุราว พุทธศตวรรษที่ 12
ทับหลังศิลปะแบบไพรกเมง
มีสภาพแตกหักเหลืออยู่ราวสามในสี่ส่วน สลักภาพพฤกษาขนาดใหญ่ ที่ปลายของ ทับหลังทั้งสองข้าง เป็นลายวงโค้งที่เคยเป็นที่นิยมในศิลปะแบบสมโบร์ไพรกุก ได้กลายเป็นแนวเส้นตรง วงรูปไข่ทั้งสามวง (เหลือเพียง 2 วง) กลายเป็นดอกไม้ขนาดใหญ่ เหนือแนวเส้นตรงมีใบไม้รูปสามเหลี่ยมตั้งขึ้น ภายใต้แนวเส้นตรงแสดงลายพวงมาลัยสลับกับลายพวงอุบะ โดยพวงอุบะทุกพวงมีขนาดเท่ากัน และภายในพวงมาลัยมีลายใบไม้รูปสามเหลี่ยมเพียงใบเดียวประดับอยู่ กำหนดอายุราวพุทธศตวรรษที่ 13