1.ประเภทแหล่งเรียนรู้ | ||||||||||||
|
||||||||||||
รูปภาพแสดงกิจกรรมการใช้แหล่งเรียนรู้ | ||||||||||||
พิกัดแหล่งเรียนรู้ | ||||||||||||
2. วัตถุประสงค์/องค์ความรู้ | ||||||||||||
1) อธิบายประโยชน์ของการเข้าร่วมในศาสนพิธีหรือพิธีกรรมทางพระพุทธศาสนาได้ (K) 2) ปฏิบัติตนในพิธีกรรมสำคัญของศาสนาพุทธและแสดงตนเป็นพุทธมามกะได้ (P) 3) เห็นความสำคัญในการเข้าร่วมศาสนพิธีหรือพิธีกรรมทางพระพุทธศาสนา (A) |
||||||||||||
3. รูปแบบการใช้แหล่งเรียนรู้ | ||||||||||||
วัฏจักรการเรียนรู้ (4 MAT) | ||||||||||||
4. กิจกรรมหรือวิธีการที่ใช้ | ||||||||||||
เล่าประสบการณ์ความประทับใจที่เคยเข้าร่วมพิธีกรรมสำคัญของพระพุทธศาสนา | ||||||||||||
5. วิธีการวัดผลและรวบรวมข้อมูล | ||||||||||||
สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล |
||||||||||||
6. สาระการเรียนรู้ | ||||||||||||
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม | ||||||||||||
7. มาตรฐานการเรียนรู้ | ||||||||||||
ส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือ | ||||||||||||
8. ตัวชี้วัด | ||||||||||||
ป.6/3 อธิบายประโยชน์ของการเข้าร่วมในศาสนพิธี พิธีกรรม และกิจกรรมในวันสำคัญทาง ศาสนาตามที่กำหนดและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง | ||||||||||||
9. องค์ความรู้ | ||||||||||||
พิธีกรรมทางพระพุทธศาสนามีความสำคัญต่อวิถีการดำเนินชีวิต ซึ่งชาวพุทธทุกคนพึงปฏิบัติตนให้ถูกต้อง อีกทั้งควรปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างเพื่อธำรงรักษาพิธีกรรมทางพระพุทธศาสนาให้อยู่ยาวนานกับสังคมไทย | ||||||||||||
10. ใช้กับระดับชั้น | ||||||||||||
ประถมศึกษาปีที่ 6 | ||||||||||||
เอกสารหลักสูตร | ||||||||||||
https://docs.google.com/document/d/1B783BxRKznyXAoRuKtL9AiLZ8CqGX3z0/edit?usp=share_link&ouid=113241587757621578090&rtpof=true&sd=true | ||||||||||||
วีดีโอการใช้แหล่งเรียนรู้ | ||||||||||||
https://www.youtube.com/watch?v=qATJ4yK8Hy8&t=2s |
การเปิดดูข้อมูล | 100 ครั้ง |
บทเรียนออนไลน์ | มี |
จำนวนผู้เข้าใช้บทเรียน | 200 คน |
คะแนนความพึงพอใจเฉลี่ย | 4.50 |
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1
Powered By www.chan1.net