1.ประเภทแหล่งเรียนรู้

แหล่งเรียนรู้ตามธรรมชาติ แหล่งเรียนรู้ที่มนุษย์สร้างขึ้น แหล่งเรียนรู้ทางประว้ติศาสตร์ บุคคล (ผู้ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ ความสามารถ คุณธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น) อื่น ๆ ระบุ

รูปภาพแสดงกิจกรรมการใช้แหล่งเรียนรู้

พิกัดแหล่งเรียนรู้

2. วัตถุประสงค์/องค์ความรู้

1.เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ความเป็นมาของสถานที่แหล่งเรียนรู้ 2.เพื่อให้นักเรียนทราบถึงสถานที่สำคัญในชุมชน 3.เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงคุฯค่าของแหล่งเรียนรู้ในชุมชน 4.เพื่อให้นักเรียนสามารถถ่ายทอดความรู้เบื้องต้นของแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ให้ผู้ที่สนใจได้

3. รูปแบบการใช้แหล่งเรียนรู้

-ศึกษาประวิติศาสตร์ไทย - สำรวจแหล่งเรียนรู้ โดยการบรรยายของครู วิทยากร ผู้มีความรู้ในแหล่งเรียนรู้

4. กิจกรรมหรือวิธีการที่ใช้

- กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โดยการทัฒนศึกษาแล่งเรียนรู้ในชุมชน มีการจดบันทึกข้อมูล รายละเอียดของแหล่งเรียนรู้ - กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชน

5. วิธีการวัดผลและรวบรวมข้อมูล

1.ใบงานการศึกษาแหล่งเรียนรู้ในชุมชน 2.แบบสอบถามความพึงพอใจ

6. สาระการเรียนรู้

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

7. มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐานส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้อง ยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักธรรมเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข มาตรฐานส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ

8. ตัวชี้วัด

ตัวชี้วัด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ป.1/1 บอกกพุทธประวัติหรือประวัติของศาสดาที่ตนนับถือโดยสังเขป ป.1/2 ชื่นชมและบอกแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ป.2/1 บอกความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ป.2/2 สรุปพุทธประวัติตั้งแต่ประสูติจนถึงการออกผนวช หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามที่กำหนด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ป.3/1 อธิบายความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่เป็นรากฐานสำคัญของวัฒนธรรมไทย ป.3/2 สรุปพุทธประวัติตั้งแต่การบำเพ็ญเพียรจนถึงปรินิพพานหรือประวัติของศาสดาที่ตนนับถือตามที่กำหนด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ป.4/1 อธิบายความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะเป็นศูนย์รวมจิตใจของศาสนิกชน ป.4/2 สรุปพุทธประวัติตั้งแต่บรรลุธรรมจนถึงประกาศธรรมหรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามที่กำหนด ป.4/3 เห็นคุณค่าและประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ป.5/1 วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมและหลักในการพัฒนาชาติไทย ป.5/2 สรุปพุทธประวัติตั้งแต่เสด็จกรุงกบิลพัสดุ์จนถึงพุทธกิจสำคัญหรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามที่กำหนด ป.5/3 เห็นคุณค่าและประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ป.6/1 วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะเป็นศาสนาประจำชาติหรือความสำคัญของศาสนาที่ตนนับถือ ป.6/2 สรุปพุทธประวัติตั้งแต่ปลงอายุสังขารจนถึงสังเวชนียสถาน หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือ ป.6/3 เห็นคุณค่าและประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ม.1/1 ปฏิบัติตนต่อศาสนิกชนอื่นในสถานการณ์ต่างๆได้อย่างเหมาะสม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ม.2/1 สวดมนต์ แผ่เมตตา บริหารจิต และเจริญปัญญาด้วยอานาปานสติหรือตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ม.3/1 สวดมนต์ แผ่เมตตา บริหารจิต และเจริญปัญญาด้วยอานาปานสติหรือตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ มาตรฐานส 1.2 เข้าใจ ตระหนักและปฏิบัติตนเป็นศาสนิกชนที่ดี และธำรงรักษาพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือ ตัวชี้วัด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ป.1/1 บำเพ็ญประโยชน์ต่อวัด หรือศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ป.2/1 ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมต่อสาวกของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนดได้ถูกต้อง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ป.3/1 ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมต่อสาวก ศาสนสถาน ศาสนวัตถุของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนดได้ถูกต้อง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ป.4/1 อภิปรายความสำคัญและมีส่วนร่วมในการบำรุงรักษาศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ ป.4/2 มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดีตามที่กำหนด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ป.5/3 มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดีตามที่กำหนด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ป.6/1 อธิบายความรู้เกี่ยวกับสถานที่ต่าง ๆ ในศาสนสถานและปฏิบัติตนได้อย่างเหมาะสม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ม.1/1 บำเพ็ญประโยชน์ต่อศาสนสถานของศาสนาที่ตนนับถือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ม.2/1 ปฏิบัติเป็นแบบอย่างที่เหมาะสมต่อบุคคลต่างๆตามหลักศาสนาตามที่กำหนด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ม.3/1 ปฏิบัติเป็นแบบอย่างที่เหมาะสมต่

9. องค์ความรู้

ศาลสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ตั้งอยู่ภายในวัดคลองพระเจ้า (ห้าพระองค์) ตำบลน้ำเป็น อำเภอเขาชะเมาจังหวัดระยอง ซึ่งเป็นเขตระยองที่ติดกับจังหวัดจันทบุรี อำเภอแก่งหางแมว ศาลสมเด็จพระเจ้าตากสิน ที่ก่อสร้างหลังคาเป็นรูปพระมาลาแห่งแรกของจังหวัดระยอง มียอดฉัตรสูงประดับด้วยอัญมณีแบบเดียวกันกับพระบรมราชานุสาวรีย์สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช หน้าค่ายตากสินจันทบุรี บรรยากาศบริเวณ เงียบสงบและสวยงาม ท่ามกลางขุนเขาที่วัดคลองพระเจ้า ศาลสมเด็จพระเจ้าตากสินที่อยู่ติดธรรมชาติมีวิวเขาเป็นฉากหลัง อยู่ไม่ไกลจากน้ำตกเขาชะเมา จ.ระยอง

10. ใช้กับระดับชั้น

อนุบาล2-ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3

เอกสารหลักสูตร

วีดีโอการใช้แหล่งเรียนรู้

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1
Powered By www.chan1.net