1.ประเภทแหล่งเรียนรู้

แหล่งเรียนรู้ตามธรรมชาติ แหล่งเรียนรู้ที่มนุษย์สร้างขึ้น แหล่งเรียนรู้ทางประว้ติศาสตร์ บุคคล (ผู้ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ ความสามารถ คุณธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น) อื่น ๆ ระบุ

รูปภาพแสดงกิจกรรมการใช้แหล่งเรียนรู้

พิกัดแหล่งเรียนรู้

2. วัตถุประสงค์/องค์ความรู้

2.1 เพื่อให้นักเรียนมีประสบการณ์ที่อุทยานแห่งชาติเขาสิบห้าชั้น มีความสัมพันธ์กันและต่อเนื่องกับประสบการณ์ตรงจากการเรียนรู้แบบรายวิชา และทักษะวิชาการ ชีวิต และอาชีพ 2.2 เพื่อให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรบูรณาการโดยสร้างหัวข้อเรื่อง ขึ้นแทนการสอนเนื้อหาเป็นรายวิชาแบบเดิมให้สอดคล้องกับชีวิตจริง สถานที่จริง ที่อุทยานแห่งชาติเขาสิบห้าชั้น 2.3 เพื่อให้นักเรียนมีความเข้าใจในสิ่งที่ได้เรียน มีความเข้าใจในความหมายของเนื้อหาสาระโดยองค์รวม 2.4 เพื่อลดภาระงานของนักเรียนให้เป็นภาระงานหรือการบ้านเพียงชิ้นเดียวโดยบูรณาการข้ามรายวิชาและ เน้นตัวชี้วัดต้องรู้และตัวชี้วัดควรรู้

3. รูปแบบการใช้แหล่งเรียนรู้

การเรียนรู้สามารถเกิดได้ทุกสถานที่ในชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ที่เกิดขึ้นจึงเป็น การเรียนรู้ตลอดชีวิต โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning จัดแหล่งเรียนรู้สำหรับผู้เรียนให้เรียนได้เต็มศักยภาพและมีประสิทธิภาพ โดยคำนึงถึงความสอดคล้อง เหมาะสมกับชุมชน เนื่องจากการใช้แหล่งเรียนรู้ในชุมชนในการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และตระหนักถึงคุณค่าทรัพยากรที่มีอยู่ในท้องถิ่นของตน ตลอดจนผู้เรียนได้รับความรู้เพิ่มเติมนอกเหนือจากการเรียนในชั้นเรียน ทําให้เกิดจิตสํานึกในการอนุรักษ์และสนับสนุนกิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรม ประเพณี สิ่งแวดล้อม และกิจกรรมของสังคมในชุมชน ด้วยการศึกษาแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นบูรณาการกับหลักสูตรสถานศึกษา

4. กิจกรรมหรือวิธีการที่ใช้

นักเรียนมีกิจกรรมการเรียนรู้ ที่เป็นแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นบูรณาการกับหลักสูตรสถานศึกษา ในลักษณะเป็นฐาน Walk Rally ทั้งหมด 6 ฐานการเรียนรู้ คือ 1 ฐานการเรียนรู้ ที่มา ที่ไป นักเรียนได้ทราบ ข้อมูลทั่วไป รายละเอียดของแหล่งเรียนรู้ ดังนี้น้ำตกเขาสิบห้าชั้น หรือน้ำตกคลองไทร เป็นน้ำตกขนาดกลาง จะมีน้ำไหลตลอดปี อยู่ห่างจากที่ทำการอำเภอแก่งหางแมวประมาณ 35 กิโลเมตร ใกล้เขตจังหวัดสระแก้ว การท่องเที่ยวและการเข้าถึงจะทำได้ในช่วงฤดูแล้ง สามารถศึกษาธรรมชาติในทางเดินศึกษาธรรมชาติที่ทางอุทยานแห่งชาติได้จัดทำไว้จากที่ทำการอุทยานแห่งชาติถึงน้ำตกระยะทาง 4.8 กิโลเมตร 2 ฐานการเรียนรู้ ศิลปะกับธรรมชาติ สร้างงานทัศนศิลป์เป็นแผนภาพแผนผัง และภาพประกอบ เพื่อถ่ายทอดความคิดหรือเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่าง ๆ 3 ฐานการเรียนรู้ พืชและสัตว์แสนสนุก สนุกกับวิทยาศาสตร์ เรื่องสิ่งมีชีวิตที่เป็น พืชและสัตว์ 4 ฐานการเรียนรู้ วัดดูยูมีน การหาอัตราส่วน และการวัดขนาดจากต้นไม้ 5 ฐานการเรียนรู้ สำนวนไทยน่ารู้ การเรียนรู้สำนวนไทยจากสิ่งรอบตัวที่เรามองเห็น 6 ฐานการเรียนรู้ FUN FUN English การเรียนรู้ ศัพท์ภาษอังกฤษจากสิ่งรอบตัว

5. วิธีการวัดผลและรวบรวมข้อมูล

ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติตามสมุดคู่มือกิจกรรมโดยผู้เรียนจะต้องค้นหาคำตอบจนครบทั้ง 6 ฐานการเรียนรู้ สรุปผลการจัดทำนวัตกรรมสามารถสรุปผลประเด็นสำคัญออกเป็น 4 องค์ประกอบหลักคือ 1 ด้านผู้เรียน 2 ด้านผู้สอน 3 ด้านสื่อและแหล่งเรียนรู้ 4 ด้านระบบนิเวศการเรียนรู้และสรุปเป็นแนวทางการสร้างกิจกรรมการเรียนรู้

6. สาระการเรียนรู้

การบูรณาการทั้ง 8 สาระการเรียนรู้ คือ 1. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 2. คณิตศาสตร์ 3. การงานอาฃีพ 4. สุขะศึกษา 5. ภาษาไทย 6. สังคมศึกษา 7. ภาษาต่างประเทศ 8. ศิลปะ

7. มาตรฐานการเรียนรู้

8. ตัวชี้วัด

9. องค์ความรู้

10. ใช้กับระดับชั้น

นักเรียนชั้นอนุบาล 2 - 3 และ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6

เอกสารหลักสูตร

วีดีโอการใช้แหล่งเรียนรู้

https://www.youtube.com/watch?v=j_0pkOFWGYA&t=5s

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1
Powered By www.chan1.net