1.ประเภทแหล่งเรียนรู้

แหล่งเรียนรู้ตามธรรมชาติ แหล่งเรียนรู้ที่มนุษย์สร้างขึ้น แหล่งเรียนรู้ทางประว้ติศาสตร์ บุคคล (ผู้ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ ความสามารถ คุณธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น) อื่น ๆ ระบุ

รูปภาพแสดงกิจกรรมการใช้แหล่งเรียนรู้

พิกัดแหล่งเรียนรู้

2. วัตถุประสงค์/องค์ความรู้

1. เพื่อเป็นการนำเสนอพืชพันธุกรรมท้องถิ่นของภาคตะวันออกให้เป็นที่รู้จัก 2. เพื่อแสดงนิทรรศการ องค์ความรู้ ที่เป็นพื้นฐานในการต่อยอดและอนุรักษ์ทรัพยากรในท้องถิ่น

3. รูปแบบการใช้แหล่งเรียนรู้

ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้และลงมือปฏิบัติจริง

4. กิจกรรมหรือวิธีการที่ใช้

การแบ่งการเรียนรู้เป็นฐานต่างๆ และมีวิทยากรประจำฐานเป็นผู้ที่มีความรู้มาบรรยาย

5. วิธีการวัดผลและรวบรวมข้อมูล

1.การสังเกต 2.การสัมภาษณ์ 3.การสอบถาม

6. สาระการเรียนรู้

1.วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 2.วิชาวิทยาศาสตร์ ของชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3.วิชาการงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

7. มาตรฐานการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี - มาตรฐาน ว ๑.๑ เข้าใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งไม่มีชีวิต กับสิ่งมีชีวิต และความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตต่าง ๆ ในระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงาน การเปลี่ยนแปลงแทนที่ในระบบนิเวศ ความหมายของ ประชากร ปัญหาและผลกระทบที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม แนวทางในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม รวมทั้งนําความรู้ไปใช้ประโยชน์ - มาตรฐาน ว ๑.๒ เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต การลําเลียงสารเข้า และออกจากเซลล์ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ทํางานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ ของอวัยวะต่าง ๆ ของพืชที่ทํางานสัมพันธ์กัน รวมทั้งนําความรู้ไปใช้ประโยชน์ - มาตรฐาน ว ๒.๑ เข้าใจสมบัติของสสาร องค์ประกอบของสสาร ความสัมพันธ์ระหว่างสมบัติของ สสารกับโครงสร้างและแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค หลักและธรรมชาติ ของการเปลี่ยนแปลงสถานะของสสาร การเกิดสารละลาย และการเกิด ปฏิกิริยาเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ - มาตรฐาน ง 1.1 เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกันและทักษะการแสวางหาความรู้ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว

8. ตัวชี้วัด

- ว 1.2 ป.4/1 บรรยายหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ และดอก ของพืชดอก โดยใช้ข้อมูลที่รวบรวมได้ - ว 2.1 ป.5/1 อธิบายการเปลี่ยนสถานะของสสารเมื่อทำให้สสารร้อนขึ้นหรือเย็นลงโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ - ว 1.1 ป.5/4 ตระหนักในคุณค่าของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อการ ดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต โดยมีส่วนร่วมในการดูแล รักษาสิ่งแวดล้อม - ง 1.1 ป.6/1 อภิปรายแนวทางในการทำงานและปรับปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอน

9. องค์ความรู้

การสร้างความความรู้ความเข้าใจ และสร้างความตระหนักกในการใช้และดูแลทรัพยากรต่างๆที่มีอยู่รอบตัวในท้องถิ่น การเพิ่มมูลค่าและก่อให้เกิดอาชีพของคนในชุมชน ตลอดจนการอยู่ร่วมกันและอนุรักษ์ทรัพยากรให้คงอยู่ต่อไป

10. ใช้กับระดับชั้น

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3

เอกสารหลักสูตร

วีดีโอการใช้แหล่งเรียนรู้

https://www.youtube.com/watch?v=DZ3rSvZ1-0o

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 1
Powered By www.chan1.net