| 1.ประเภทแหล่งเรียนรู้ |
| |
| รูปภาพแสดงกิจกรรมการใช้แหล่งเรียนรู้ |
|
| พิกัดแหล่งเรียนรู้ |
|
| 2. วัตถุประสงค์/องค์ความรู้ |
1. การจำแนกหลักฐานที่พบในท้องถิ่นเป็นหลักฐานชั้นต้นและหลักฐานชั้นรอง
2. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของสถานที่สำคัญในท้องถิ่น
3. เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าของประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น
|
| 3. รูปแบบการใช้แหล่งเรียนรู้ |
| ศึกษาแหล่งเรียนรู้ทางประวัติศาสตร์ วัดเขาสุกิมโดยมีคุณครูและผู้มีความรู้ในชุมชนเป็นผู้ให้ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ และสิ่งของในพิพิธภัณฑ์วัดเขาสุกิม |
| 4. กิจกรรมหรือวิธีการที่ใช้ |
1. คุณครูและผู้ที่มีความรู้ในชุมชน ให้ความรู้เกี่ยวกับการจำแนกหลักฐานทางประวัติศาสตร์ และประวัติความเป็นมาเกี่ยวกับวัดเขาสุกิม และพิพิธภัณฑ์วัดเขาสุกิม
2. ให้นักเรียนศึกษาแหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม และบันทึกข้อมูล
3. ให้นักเรียนนำเสนอความรู้ที่ได้รับกับเพื่อน ในรูปแบบการแลกเปลี่ยนความรู้
|
| 5. วิธีการวัดผลและรวบรวมข้อมูล |
1. ใบงาน และแบบบันทึกผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของนักเรียน
2. แบบสอบถามความพึงพอใจ
|
| 6. สาระการเรียนรู้ |
| 1. กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ |
| 7. มาตรฐานการเรียนรู้ |
| มาตรฐาน ส 4.1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ |
| 8. ตัวชี้วัด |
| ส 4.1 ป.4/3 แยกแยะประเภท หลักฐานที่ใช้ในการศึกษาความเป็นมาของท้องถิ่น |
| 9. องค์ความรู้ |
วัดเขาสุกิม สร้างขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2509 ด้วยแรงศรัทธาของพุทธศาสนิกชนที่มีต่อพระอาจารย์สมชาย ฐิตวิริโย โดยมีจุดประสงค์เพื่อใช้เป็นที่บำเพ็ญภาวนาของพุทธศาสนิกชนทั่วไป ภายในวัดมีองค์พระประธานประดิษฐานเป็นพระพุทธรูปขนาดใหญ่ติดผนังสูง 110 นิ้ว หน้าตักกว้าง 99 นิ้ว มีซุ้มรอบองค์พระเป็นลวดลายพญานาคเก้าเศียรและที่ฐานชุกชีมีจารึกพระปรมาภิไธยย่อ ภปร.โดยมีคริสตัลของสวารอฟสกีประดับอยู่ที่ฐานชุกชีและซุ้มรอบองค์พระพิพิธภัณฑ์วัดเขาสุกิม อยู่บนชั้นสามของตึก 60 ปี เฉลิมพระเกียรติเป็นที่เก็บรวบรวมโบราณวัตถุจำนวนมาก เช่น พระพุทธรูปปางต่าง ๆทั้งที่ทำด้วยศิลาและสัมฤทธิ์ เครื่องถ้วยกระเบื้องจีนขนาดเล็กและใหญ่ ขวานหิน ฆ้อง หม้อ ไห มีด ดาบ เครื่องประดับสัมฤทธิ์ กระต่ายขูดมะพร้าว เป็นต้น นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนมัธยมวัดเขาสุกิม โรงพยาบาลเขาสุกิม ที่พระอาจารย์สมชายสร้างให้เป็นสมบัติของทางราชการและมีการจัดแสดงหุ่นขี้ผึ้งของเกจิอาจารย์ เช่น หลวงปู่แหวน หลวงปู่วัน พระอาจารย์มั่น ฯลฯ ภายในวัดยังเป็นศูนย์ปฏิบัติวิปัสสนาอีกด้วย
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ หมายถึง ข้อเท็จจริงหรือร่องรอยการกระทำของมนุษย์ในอดีตที่หลงเหลือมาจนถึงปัจจุบัน ประเภทของหลักฐานแบ่งตามความสำคัญ
1. หลักฐานชั้นต้น เป็นหลักฐานที่มีอยู่ในสมัยที่เกิดเหตุการณ์ เกิดขึ้นในสมัยนั้นจริง ๆ โดยมีการบันทึกของผู้ที่เกี่ยวกับเหตุการณ์โดยตรง หรือผู้ที่รู้เหตุการณ์นั้นด้วยตนเอง หรือหลักฐานที่เขียนหรือสร้างโดยผู้ร่วมเหตุการณ์ เช่น
• โบราณสถาน คือ สิ่งก่อสร้างที่มีอายุมากกว่า 100 ปีขึ้นไปไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้
• โบราณวัตถุ คือ สิ่งของที่เคลื่อนย้ายได้ มีอายุมากกว่า 100 ปีขึ้นไป เช่น ศิลาจารึก เครื่องปั่นดินเผา
• ศิลปกรรม บางส่วนจัดเป็นหลักฐานชั้นต้น ถ้าช่วงเวลาในการสร้างอยู่ร่วมเวลา
• ผู้รู้ในท้องถิ่น คือ บุคคลที่อาศัยอยู่ในท้องถิ่นมีความรู้เรื่องราวในอดีตของชุมชนคำบอกเล่าดังกล่าวจัดเป็นหลักฐานชั้นต้น เช่น พระสงฆ์ คำสัมภาษณ์ผู้อยู่ในเหตุการณ์
• เอกสารราชการ คือ เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการบริหารราชการด้านการจัดการปกครอง ในช่วงเวลานั้น จัดเป็นหลักฐานชั้นต้น
2. หลักฐานชั้นรอง คือ เป็นหลักฐานที่เขียนขึ้นโดยบุคคลที่ไม่ได้มีส่วนเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์นั้นโดยตรง โดยมีการเรียบเรียงขึ้นภายหลังจากเกิดเหตุการณ์นั้น ๆ เช่น
• ศิลปกรรม ช่วงเวลาในการสร้างเกิดหลังจากเหตุการณ์ เช่น อนุสาวรีย์ของบุคคลสำคัญ
• เรื่องเล่า เป็นเรื่องราวที่เล่าต่อ ๆ กันมาเป็นเวลานาน ภายหลังได้รวบรวมและบันทึกไว้เป็นลายลักษณ์อักษร จัดเป็นหลักฐานชั้นรอง เช่น ตำนาน พงศาวดาร บันทึกคำบอกเล่า
• บันทึก เป็นการรวบรวมข้อมูลภายหลังเหตการณ์ เช่น สารานุกรม วิทยานิพนธ์
|
| 10. ใช้กับระดับชั้น |
| ป.4 |
| เอกสารหลักสูตร |
| https://drive.google.com/file/d/1L6RVVwL2RD7gvOm1QBXiWFVIzKbu2lLE/view?usp=sharing |
| วีดีโอการใช้แหล่งเรียนรู้ |
| https://youtu.be/0kFbDRP-J5k |
