การพัฒนาครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่
หมวดหมู่ : วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | ข้อมูลงานวิจัยของบุคลากรในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จันทบุรี เขต ๑ | ศน.เพลินพิศ กอบตระกูล เปิดดู 5 ครั้ง

เรื่องที่ศึกษารายงานผลการวิจัยและพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษา    ปีที่ 6  ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด 
ผู้ศึกษานางสาวเพลินพิศ  กอบตระกูล
ปีที่ศึกษา2551
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการดำเนินกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพ ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  ในด้านพฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา พฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรม การสร้างความรู้ความเข้าใจ ในการนำนวัตกรรมไปใช้ การนิเทศชั้นเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ การสร้างขวัญกำลังใจ ในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน เพื่อสร้างชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด : แบบศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองที่มีคุณภาพ เพื่อศึกษาผลที่ได้จากการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด ที่มีต่อครูผู้สอน ที่มีต่อนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนที่มีต่อกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ       สอนคิด และที่มีต่อชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน นักเรียน     ที่มีต่อครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ และความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อนักเรียน  
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 80 คน ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 80 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 480 คน     และ ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 480 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่  แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 20 ฉบับ  แบบทดสอบหลังศึกษาชุดนิเทศ จำนวน 1 ฉบับ  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ จำนวน 2 ฉบับ  และ แบบประเมินความสามารถในการทำโครงงงานวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 ฉบับ  
การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (  ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )
ผลการศึกษา
1.  ผลการวิเคราะห์การดำเนินกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์
ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  
1.1  พฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ทุกคนมีพฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา คิดเป็นร้อยละ 100  
1.2  พฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรม ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์มีพฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด 
1.3  การสร้างความรู้  ความเข้าใจ   ในการนำนวัตกรรมไปใช้   มีผลการประเมิน    อยู่ในระดับมากที่สุด 
1.4   คุณภาพการจัดการเรียนรู้ ประเมินโดยผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอนประเมินตนเอง
1.4.1 ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้  มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้าน ทั้ง 9 ด้าน  และเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
1.4.2 ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยผู้บริหารโรงเรียน เมื่อเวลา ผ่านไป 1 ภาคเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้านทั้ง 9 ด้าน               อย่างต่อเนื่อง และคงสภาพคุณภาพการจัดการเรียนรู้อยู่ได้ แม้เวลา  ผ่านไป 1 ภาคเรียน
1.4.3  ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้ โดยครูผู้สอนประเมินตนเอง สามารถจัดการเรียนรู้ มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้านทั้ง 9 ด้าน   และเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
1.4.4   ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้   โดยครูผู้สอนประเมินตนเอง เมื่อเวลาผ่านไป 1 ภาคเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้าน ทั้ง 9 ด้าน          อย่างต่อเนื่อง และคงสภาพคุณภาพการจัดการเรียนรู้อยู่ได้ แม้เวลาผ่านไป 1 ภาคเรียน
1.5 การสร้างขวัญ กำลังใจ ในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน มีผลการประเมิน             อยู่ในระดับมากที่สุด  
2. ผลการประเมินคุณภาพชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด ทั้ง 10 เล่ม และแยกเป็นรายเล่ม  มีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด
3. ผลการวิเคราะห์การพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการนิเทศ ก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด ที่มีต่อครูผู้สอน
3.1. การเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ ด้านความรู้ความเข้าใจของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ หลังจากการศึกษาชุดนิเทศ กับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 70  คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด    แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้
3.2  ผลการประเมินพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด และยังคงคุณภาพในพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เมื่อเวลาผ่านไป  1 ภาคเรียน  
      ให้เห็นจริงด้วยตนเอง3.3   ผลการประเมินการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
3.4   ผลการประเมินตนเองในการพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และการนำไปใช้ หลังศึกษา ชุดนิเทศ เพิ่มขึ้นสูงกว่าก่อนศึกษาชุดนิเทศ ทั้งในด้านความรู้ความเข้าใจ และด้านการนำไปใช้ ทุกเล่ม 
4. ผลการพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  ที่มีต่อนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
4.1 คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการคิด ของนักเรียนเปรียบเทียบกับเกณฑ์        ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4.2   คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด         แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4.3ผลการประเมินความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียน เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด
4.4  ผลการประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน ภาคเรียนที่  1 และ ภาคเรียน       ที่ 2 มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด และพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนยังคงคุณภาพ            อย่างต่อเนื่อง  เมื่อเวลาผ่านไปแล้ว  1 ภาคเรียน
4.6 ผลการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
5.  ผลการวิเคราะห์การประเมินความคิดเห็น  ประกอบด้วย 
5.1 ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอน ที่มีต่อกระบวน การนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด และมีต่อชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
5.3  ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และนักเรียน ที่มีต่อครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด
5.4  ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และผู้ปกครองนักเรียน ที่มีต่อนักเรียน  มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด  




    


แสดงความคิดเห็น




สบู่สมุนไพรน้ำผึ้งขมิ้น ราคา 29 บาท

C Shop | ผลิตภัณฑ์โรงเรียนสร้างอาชีพ


การจัดการเรียนรู้เชิงรุกวิชาวิทยาศาสตร์ (Activ...
โรงเรียนวัดหนองคัน
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 15 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเชิงรุก เรื่อง โรคจ...
โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 6 ครั้ง
หน่วยของสิ่งมีชีวิต ม.1...
โรงเรียนบ้านเนินจำปา
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 22 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ Active learning วิทชาวิทยาศาส...
โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 20 ครั้ง
พืช...
บ้านตาเลียว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 220 ครั้ง
สัตว์รอบตัวเรา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 125 ครั้ง
เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 105 ครั้ง
เขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย Scratch...
โรงเรียนวัดขุนซ่อง
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 16 ครั้ง
รายงานการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย20กิจก...
โรงเรียนวัดทุ่งเบญจา
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3)
เปิดดู 6 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning)...
โรงเรียนบ้านโคกวัด
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 6 ครั้ง
การหดและขยายตัวของสสาร...
โรงเรียนบ้านคลองครก
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 24 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง การจำแนกสัตว์ (...
โรงเรียนวัดวังหิน
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 19 ครั้ง
ดาวเคราะห์น้อย Asteroid หรือบางครั้งเรียกว่า Mi...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 36 ครั้ง
เรียนวิทย์กับครูต๊อกแต๊ก...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 86 ครั้ง
การออกแบบอัลกอริทึม โดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรม (Ab...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 172 ครั้ง
หลักสูตรสถานศึกษา...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 51 ครั้ง
กิจกรรมสืบเสาะ ป.1 โรงเรียนบ้านตาเลียว...
โรงเรียนบ้านตาเลียว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 14 ครั้ง
พันธุกรรม นำชีวิต...
โรงเรียนบ้านแก้ว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 27 ครั้ง
อาหารและสารอาหาร...
อนุบาลจันทบุรี
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 123 ครั้ง
หน่วยที่ 1 กิจกรรมที่ 1 จัดกระทำและสื่อความหมาย...
บ้านตาเลียว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 104 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง อวัยวะต่างๆ ในร่า...
โรงเรียนบ้านตาเลียว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 23 ครั้ง
เงามืดและเงามัว...
บ้านตาเลียว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 199 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Active Learning เรื...
โรงเรียนบ้านคลองครก
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 35 ครั้ง
ความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้า ความต่างศักย์ไฟฟ้...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 138 ครั้ง
การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม...
โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 9 ครั้ง
วัฏจักรของน้ำ...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 134 ครั้ง
ข้างขึ้นข้างแรม...
สฤษดิเดช
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 115 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ชั้น...
โรงเรียนวัดแก่งหางแมว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 52 ครั้ง
เทคโนโลยีคืออะไร...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 114 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่อง การสร้างทางเลื...
โรงเรียนบ้านศรัทธาตะพง
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 8 ครั้ง
แรงและผลของแรงที่มีต่อวัตถุ ระดับชั้น ป.3...
โรงเรียนบ้านยางระหง
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 19 ครั้ง
ปฏิกิริยารีดอกซ์...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 114 ครั้ง
วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 103 ครั้ง
คลิปการสอน จีโนไทป์ ฟีโนไทป์...
สฤษดิเดช
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 115 ครั้ง
PISA Gamification GAME KIDS SANOOK ปลุกพลัง...
โรงเรียนวัดรำพัน
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 7 ครั้ง
ระบบทางเทคโนโลยี...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 116 ครั้ง
พันธุกรรม...
โรงเรียนสฤษดิเดช
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 28 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้โดยประยุกต์ใช้ pisa gamificati...
โรงเรียนบ้านคลองครก
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 1 ครั้ง
การพัฒนาสื่อการเรียนรู้แอนิเมชัน 3 มิติที่บูรณา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 115 ครั้ง
ต้นไม้คายน้ำ โรงเรียนบ้านตาเลียว...
โรงเรียนบ้านตาเลียว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 20 ครั้ง
สมบัติของดิน...
บ้านตาเลียว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 161 ครั้ง
แผนการวัดและประเมินผลวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป....
โรงเรียนวัดเกาะขวาง
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 12 ครั้ง
หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 1 ทักษะการจัดกระทำและสื่อค...
บ้านตาเลียว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 77 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ ป.5 เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ (โซ่อา...
โรงเรียนอนุบาลบ้านหนองคล้า
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 8 ครั้ง
Active Learning การรู้เท่าทันสื่อ ป.3...
โรงเรียนวัดเขาวงกต
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 6 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่องการจำแน...
โรงเรียนบ้านโป่งวัว
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 11 ครั้ง
การเกิดภาพสะท้อน...
วัดสิงห์
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 113 ครั้ง
หลักสูตรสถานศึกษา...
โรงเรียนวัดจันทนาราม
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
เปิดดู 26 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก คุณครูมาย...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 9 ครั้ง
หลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสต...
โรงเรียนบ้านคลองครก
0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 63 ครั้ง

CHAN1 Supervision | กลุ่มนิเทศฯ สพป.จันทบุรี เขต 1