การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ SPARK Model โดยการจัดการเรียนรู้รูปแบบSPARK Model ประกอบด้วย 6 ขั้นตอน เป็นคือ แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สร้างการเรียนรู้แบบองค์รวมที่เสริมสร้างและพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นจากการจัดการเรียนรู้แบบActive Learning, Constructivism (นักเรียนสร้างองค์ความรู้ใหม่ผ่านการเชื่อมโยงประสบการณ์) และ STEMซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ โดยใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นเป็นฐาน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามทฤษฎีของบลูม (Bloom’s Taxonomy) ในการพัฒนาทักษะในระดับวิเคราะห์ (Analysis) และสังเคราะห์ (Synthesis) และการแก้ปัญหาพร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนและกระตุ้นความสนใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังทำให้เกิดการเรียนรู้ในบรรยากาศที่มีความสุขสนุกสนาน ทำให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ โดยคุณครูควรเตรียมสื่อการเรียนการสอน และออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้างบรรยากาศแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสิ่งที่คุณครูควรทำใน 6 ขั้นตอนดังนี้

1) S - Stimulate Curiosity (กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น)หมายถึง กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนด้วยคำถาม ปัญหา หรือสถานการณ์ที่ท้าทาย ใช้สื่อที่น่าสนใจ เช่น วิดีโอ ภาพ หรือกิจกรรมเพื่อกระตุ้นความสนใจ

2) P - Plan Investigation (วางแผนการสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้หรือสมมติฐาน ออกแบบแผนการทดลองหรือการสำรวจ เช่น วิธีการเก็บข้อมูลหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เน้นการมีส่วนร่วมในการกำหนดวิธีการ

3) A - Act & Explore (ปฏิบัติและสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง เช่น การทดลอง เก็บข้อมูล หรือสังเกตการณ์ ใช้กระบวนการคิดอย่างมีระบบในระหว่างการดำเนินการ

4) R - Reflect & Analyze (สะท้อนและวิเคราะห์) หมายถึง การที่นักเรียนได้วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง แล้วสะท้อนผลลัพธ์ว่าเป็นไปตามสมมติฐานหรือไม่ พร้อมหาเหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้ง

5) K - Knowledge Creation & Sharing (สร้างองค์ความรู้และแบ่งปัน)หมายถึง การที่นักเรียนนำเสนอผลลัพธ์ในรูปแบบที่น่าสนใจ เช่น โปสเตอร์ อินโฟกราฟิก วิดีโอ เชื่อมโยงผลลัพธ์กับการแก้ปัญหาในชีวิตจริง พร้อมเสนอแนวทางพัฒนา เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับกลุ่มอื่น

6) SPARK Feedback (กระตุ้นและฟีดแบ็ก) หมายถึง การที่ครูและเพื่อนร่วมห้องให้ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาความคิดปิดท้ายด้วยการกระตุ้นความสนใจในประเด็นต่อเนื่อง เพื่อสร้างความต่อเนื่องในการเรียนรู้

แสดงความคิดเห็น

สมบัติของดิน... บ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 159 ครั้ง0

ระบบหายใจ... โรงเรียนบ้านต้นกระบก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 1 ครั้ง

โครงสร้างของพืช... โรงเรียนวัดเขาวงกต 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 5 ครั้ง

พันธุกรรม... โรงเรียนวัดบูรพาพิทยาราม 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 9 ครั้ง

การทำนายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย ... วัดนายายอาม 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 100 ครั้งมีแบบทดสอบ

วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 103 ครั้ง

ความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้า ความต่างศักย์ไฟฟ้... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 138 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่องการจำแน... โรงเรียนบ้านโป่งวัว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 11 ครั้ง

การสร้างรายได้ด้วยภาพกราฟิก... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 161 ครั้ง

PISA Gamification GAME KIDS SANOOK ปลุกพลัง... โรงเรียนวัดรำพัน 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 6 ครั้ง

การเขียนรายงาน Science Project ... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 207 ครั้ง

พืช... บ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 202 ครั้ง

วิชาวิทยาศาสตร์ ป.5 เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ (โซ่อา... โรงเรียนอนุบาลบ้านหนองคล้า 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 8 ครั้งมีแบบทดสอบ

เขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย Scratch... โรงเรียนวัดขุนซ่อง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 16 ครั้งมีแบบทดสอบ

วีดีโอการสอน coding ในชั้นเรียน อัลกอริทึมและกา... โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 10 ครั้ง

แผนการวัดและประเมินผล วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

การทำงานของระบบประสาทโซมาติก และระบบประสาทอัตโน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 170 ครั้ง

วัฏจักรของน้ำ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 134 ครั้ง

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดเกาะขวาง (สังวาลย์ร... โรงเรียนวัดเกาะขวาง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 32 ครั้ง

หลักสูตรสถานศึกษา... โรงเรียนวัดจันทนาราม 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เปิดดู 26 ครั้ง

การแบ่งเซลล์ (Mitosis)... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 146 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเชิงรุก เรื่อง โรคจ... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 5 ครั้ง

สื่อประกอบการเรียนวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 118 ครั้ง

การเกิดภาพสะท้อน... วัดสิงห์ 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 113 ครั้ง

เรื่องธาตุกัมมันตรังสี วิชาวิทยาศาสตร์... โรงเรียนวัดเนินยาง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 18 ครั้งมีแบบทดสอบ

หน่วยของสิ่งมีชีวิต ม.1... โรงเรียนบ้านเนินจำปา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 22 ครั้ง

หลักสูตรสถานศึกษา... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 50 ครั้ง

Gamification blooket เรื่อง สถานะของสาร ม.2... โรงเรียนบ้านโคกวัด 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 11 ครั้ง

วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง อวัยวะต่างๆ ในร่า... โรงเรียนบ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 23 ครั้งมีแบบทดสอบ

การเกิดฤดูกาล... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 110 ครั้ง

การหดและขยายตัวของสสาร... โรงเรียนบ้านคลองครก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 24 ครั้งมีแบบทดสอบ

สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 92 ครั้งมีแบบทดสอบ

แผนการวัดและประเมินผล วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล... โรงเรียนบ้านศรัทธาตะพง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 7 ครั้ง

Bio-O-Yeah [by Mahidol] มารู้จัก DNA กันเถอะ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 40 ครั้ง

วิจัยในชั้นเรียน... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 23 ครั้ง

คลิปการสอน การค้นพบของเมนเดล... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 108 ครั้ง

กิจกรรมสืบเสาะ ป.1 โรงเรียนบ้านตาเลียว... โรงเรียนบ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 14 ครั้ง

สิ่งมีชีวิตป.4... บ้านตาเลียว 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 140 ครั้ง

เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 105 ครั้ง

การทดลองวิทยาศาสตร์เรื่องผักกาดเปลี่ยนสี... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.2) เปิดดู 119 ครั้ง

ระบบย่อยอาหาร... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 3 ครั้ง

วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 115 ครั้ง

การสะท้อนของแสง ม.3... โรงเรียนบ้านต้นกระบก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 9 ครั้ง

ผังงาน ผังใจ เขียนแบบไหนมาดูกัน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 113 ครั้ง

ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่่รอบดวงอาทิตย์... สฤษดิเดช 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 84 ครั้งมีแบบทดสอบ

การพัฒนาครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 5 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต... โรงเรียนวัดพลับพลา 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 20 ครั้ง

แผนการวัดและประเมินผลรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโน... โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 13 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก คุณครูมาย... โรงเรียนบ้านต้นกระบก 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 9 ครั้ง

หนูน้อยรีไซเคิล... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 0 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 175 ครั้ง