หมวดหมู่ : วิทยาการคำนวณ | Project Based Learning | ศน.พรณรงค์ ทรัพย์คง เปิดดู 5 ครั้ง |
ปัจจุบันการพัฒนาด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และการสื่อสารได้นำมาใช้เป็นเครื่องมือ ช่วยในการทำงาน การศึกษา การเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพและสะดวกสบายมากขึ้น การเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ผ่านมาอาจไม่เพียงพอสำหรับการดำเนินชีวิตในยุคเศรษฐกิจดิจิทัลที่ต้องมีพื้นฐานความรู้และทักษะเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริงหรือพัฒนานวัตกรรม และใช้ทรัพยากรด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการสร้างองค์ความรู้หรือสร้างมูลค่าให้เกิดขึ้นได้อย่างสร้างสรรค์
ภาพที่ 1 ศูนย์อำนวยการบริษัทเอกชนทางด้านธุรกิจการขนส่งทางอวกาศประเทศสหรัฐอเมริกา (Space Exploration Technologies Corporation)
ที่มา : https://pixabay.com,SpaceX-Imagery
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะของผู้เรียนให้ดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างมีคุณภาพในศตวรรษที่ 21 จึงได้ปรับเปลี่ยนหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไปสู่หลักสูตรวิทยาการคำนวณ ที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ มีทักษะการคิดเชิงคำนวณ และเป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์
วิทยาการคำนวณ (Computing science) คืออะไร ? วิทยาการคำนวณ (Computing science) เป็นวิชาที่มุ่งเน้นการเรียนการสอนให้เด็กสามารถคิดเชิงคำนวณ (Computational thinking) มีความพื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital technology) และมีพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information literacy) ซึ่งการเรียนวิชาการคำนวณ จะไม่จำกัดอยู่เพียงแค่การคิดให้เหมือนคอมพิวเตอร์เท่านั้น และไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการคิดในศาสตร์ของนักวิทยาการคอมพิวเตอร์ แต่จะเป็นกระบวนการความคิดเชิงวิเคราะห์เพื่อนำมาใช้แก้ปัญหาของมนุษย์ โดยเป็นการสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานและช่วยแก้ไขปัญหาตามที่เราต้องการได้อย่างมีประสิทธิภาพ การจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ มีเป้าหมายที่สำคัญในการพัฒนาผู้เรียนกล่าวคือเพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณในการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ มีทักษะในการค้นหาข้อมูลหรือสารสนเทศ ประเมิน จัดการ วิเคราะห์ สังเคราะห์ และนำสารสนเทศไปใช้ในการแก้ปัญหา เสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ สื่อดิจิทัล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง การทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์เพื่อประโยชน์ต่อตนเองหรือสังคม และสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างปลอดภัย รู้เท่าทัน มีความรับผิดชอบมีจริยธรรม ซึ่งในระดับชั้นชั้นมัธยมตอนต้นจะเป็นการเรียนการสอนที่เน้นการออกแบบและการเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อเป็นการฝึกแก้ไขปัญหาทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ไปพร้อม ๆ กัน ส่วนในระดับชั้นมัธยมตอนปลาย จะเป็นการประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ เพื่อนำไปใช้ในการบูรณาการกับโครงานวิชาอื่น ๆ อย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพมากที่สุด
![]() ภาพที่ 2 นักโปรแกรมเมอร์พัฒนาโปรแกรม
ที่มา : https://pixabay.com,JuralMin
ขอบเขตของวิชาวิทยาการคำนวณมีอะไรบ้าง? การกำหนดขอบเขตการเรียนการสอนของวิชาวิทยาการคำนวณมี 3 องค์ความรู้ ดังนี้
ภาพที่ 3 นักพัฒนาโปรแกรม
ที่มา : https://pixabay.com,kreatikar
สาระการเรียนรู้เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) มีอะไรบ้าง? ในการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำนวณนั้นผู้เรียนจะต้องมีองค์ความรู้ ทักษะหรือกระบวนการเรียนรู้ ดังนี้ สาระการเรียนรู้เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) มุ่งหวังให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และมีทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหาเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ประยุกต์ใช้ความรู้ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยได้กำหนดสาระสำคัญดังนี้ วิทยาการคอมพิวเตอร์ การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ การใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน การบูรณาการกับวิชาอื่น การเขียนโปรแกรมการคาดการณ์ผลลัพธ์ การตรวจหาข้อผิดพลาด การพัฒนาแอปพลิเคชันหรือพัฒนาโครงงานอย่างสร้างสรรค์เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริง เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การรวบรวมข้อมูล การประมวลผล การประเมินผลการนำเสนอข้อมูลหรือสารสนเทศเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตจริง การค้นหาข้อมูลและแสวงหาความรู้บนอินเทอร์เน็ต การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล การเลือกใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ต ข้อตกลงและข้อกำหนดในการใช้สื่อหรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการสื่อสาร การรู้ดิจิทัล การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ์ การรู้เท่าทันสื่อ กฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ การใช้ลิขสิทธ์ิของผู้อื่นโดยชอบธรรมนวัตกรรมและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารต่อการดำเนินชีวิต อาชีพสังคม และวัฒนธรรม
ภาพที่ 4 การพัฒนาโปรแกรมเว็บไซต์
ที่มา : https://pixabay.com, lakexyde
จากที่กล่าวมาข้างต้นสรุปได้ว่า วิทยาการคำนวณเป็นรายวิชาพื้นฐานในกลุ่มสาระการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งมีเป้าหมายพัฒนาผู้เรียนให้ใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณสามารถคดิ วิเคราะห์ แก้ปัญหา อย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ สามารถค้นหาข้อมูล หรือสารสนเทศ ประเมิน จัดการ วิเคราะห์ สังเคราะห์ และนำสารสนเทศไปใช้ในการแก้ปัญหาประยุกต์ใช้ความรู้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริงและทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างปลอดภัย รู้เท่าทัน มีความรับผิดชอบ มีจริยธรรม แหล่งที่มา แคมป์ปัส. วิทยาการคำนวณ วิชาใหม่ของนักเรียนไทย. สืบค้นเมื่อ 6 สิงหาคม 2561 จากhttps://campus.campus-star.com/education/62881.html รศ.ยืน ภู่วรวรรณ. วิทยาการคำนวณ คืออะไร?. สืบค้นเมื่อ 6 สิงหาคม 2561. จากhttps://school.dek-d.com/blog/kidcoding/computational-science/ ยุทธคม ภมรสุพรวิชิต และ ปรัชญา เปรมมะ. (2561) เอกสารแนวทางการจัดการเรียนการสอนตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ( ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560)ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน์ บุรินทร์ รุจจนพันธุ์. วิทยาการคำนวณ (Computing science) คืออะไร. สืบค้นเมื่อ 6 สิงหาคม 2561 . จากhttp://www.thaiall.com/computingscience/ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2561). คู่มือรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.กรุงเทพฯ : สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2561). คู่มือการใช้หลักสูตรรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560)ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกระทรวงศึกษาธิการ.
|
แสดงความคิดเห็น
C Shop | ผลิตภัณฑ์โรงเรียนสร้างอาชีพ
![]() |
โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ superporn วิทยาการคำนวณ (ป.1) เปิดดู 7 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดช้างข้าม superporn วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 174 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดช้างข้าม superporn วิทยาการคำนวณ (อ.3) เปิดดู 17 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 superporn วิทยาการคำนวณ (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 4 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น superporn วิทยาการคำนวณ (ม.1) เปิดดู 71 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดสิงห์ superporn วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 122 ครั้ง |
![]() |
บ้านวังไม้แดง superporn วิทยาการคำนวณ (ม.3) เปิดดู 153 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดนาซา superporn วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 17 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านคลองครก superporn วิทยาการคำนวณ (ป.6) เปิดดู 121 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านโป่งวัว superporn วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 1 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดเนินสูง superporn วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 5 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านคลองกะพง superporn วิทยาการคำนวณ (อ.3) เปิดดู 15 ครั้ง |
![]() |
บ้านวังไม้แดง superporn วิทยาการคำนวณ (ม.3) เปิดดู 224 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดหมูดุด superporn วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 110 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 superporn วิทยาการคำนวณ (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 123 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดสามผาน superporn วิทยาการคำนวณ (ม.2) เปิดดู 121 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดเนินสูง superporn วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 118 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านสะพานเลือก superporn วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 9 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านเจ้าหลาว superporn วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 5 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดหนองสีงา superporn วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 213 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดพลับพลา superporn วิทยาการคำนวณ (ม.2) เปิดดู 124 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น superporn วิทยาการคำนวณ (ม.1) เปิดดู 124 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 superporn วิทยาการคำนวณ (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 1 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดเขาวงกต superporn วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 131 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี superporn วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 24 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดหนองบัว superporn วิทยาการคำนวณ (ม.1) เปิดดู 9 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดพลับ superporn วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 119 ครั้ง |
![]() |
บ้านตาเลียว superporn วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 115 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดท่าศาลา superporn วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 10 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านช่องกะพัด superporn วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 120 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านคลองครก superporn วิทยาการคำนวณ (ม.1) เปิดดู 59 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดเกาะโตนด superporn วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 119 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านเนินจำปา superporn วิทยาการคำนวณ (ป.1) เปิดดู 13 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดเกาะตะเคียน superporn วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 117 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนอนุบาลบ้านหนองคล้า superporn วิทยาการคำนวณ (ม.2) เปิดดู 11 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านท่าแฉลบ superporn วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 129 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านเนินจำปา superporn วิทยาการคำนวณ (ม.1) เปิดดู 120 ครั้ง |
![]() |
สฤษดิเดช superporn วิทยาการคำนวณ (ม.1) เปิดดู 166 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดวังหิน superporn วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 11 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดวังหิน superporn วิทยาการคำนวณ (ป.6) เปิดดู 15 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดหนองแหวน superporn วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 114 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านแก้ว superporn วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 14 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านต้นกระบก superporn วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 7 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดคมบาง superporn วิทยาการคำนวณ (ป.4) เปิดดู 126 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา superporn วิทยาการคำนวณ (ป.5) เปิดดู 9 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านวังปลา superporn วิทยาการคำนวณ (ป.1) เปิดดู 12 ครั้ง |
![]() |
บ้านวังไม้แดง superporn วิทยาการคำนวณ (ม.2) เปิดดู 226 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดทุ่งเบญจา superporn วิทยาการคำนวณ (ป.3) เปิดดู 12 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนวัดเขาน้อย superporn วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 119 ครั้ง |
![]() |
โรงเรียนบ้านโป่งวัว superporn วิทยาการคำนวณ (ป.2) เปิดดู 2 ครั้ง |
CHAN1 Supervision | กลุ่มนิเทศฯ สพป.จันทบุรี เขต 1