การพัฒนาครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 เปิดดู 5 ครั้ง พิมพ์เอกสาร

เรื่องที่ศึกษารายงานผลการวิจัยและพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษา    ปีที่ 6  ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด 
ผู้ศึกษานางสาวเพลินพิศ  กอบตระกูล
ปีที่ศึกษา2551
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการดำเนินกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพ ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  ในด้านพฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา พฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรม การสร้างความรู้ความเข้าใจ ในการนำนวัตกรรมไปใช้ การนิเทศชั้นเรียนเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ การสร้างขวัญกำลังใจ ในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน เพื่อสร้างชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด : แบบศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองที่มีคุณภาพ เพื่อศึกษาผลที่ได้จากการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด ที่มีต่อครูผู้สอน ที่มีต่อนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนที่มีต่อกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ       สอนคิด และที่มีต่อชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน นักเรียน     ที่มีต่อครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ และความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อนักเรียน  
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 80 คน ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 80 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 480 คน     และ ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 480 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่  แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 20 ฉบับ  แบบทดสอบหลังศึกษาชุดนิเทศ จำนวน 1 ฉบับ  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ จำนวน 2 ฉบับ  และ แบบประเมินความสามารถในการทำโครงงงานวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 ฉบับ  
การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (  ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )
ผลการศึกษา
1.  ผลการวิเคราะห์การดำเนินกิจกรรมการพัฒนาศักยภาพครูผู้สอนวิทยาศาสตร์
ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  
1.1  พฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ทุกคนมีพฤติกรรมการยอมรับการพัฒนา คิดเป็นร้อยละ 100  
1.2  พฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรม ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์มีพฤติกรรมการยอมรับนวัตกรรมอยู่ในระดับมากที่สุด 
1.3  การสร้างความรู้  ความเข้าใจ   ในการนำนวัตกรรมไปใช้   มีผลการประเมิน    อยู่ในระดับมากที่สุด 
1.4   คุณภาพการจัดการเรียนรู้ ประเมินโดยผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอนประเมินตนเอง
1.4.1 ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้  มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้าน ทั้ง 9 ด้าน  และเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
1.4.2 ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้โดยผู้บริหารโรงเรียน เมื่อเวลา ผ่านไป 1 ภาคเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้ มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้านทั้ง 9 ด้าน               อย่างต่อเนื่อง และคงสภาพคุณภาพการจัดการเรียนรู้อยู่ได้ แม้เวลา  ผ่านไป 1 ภาคเรียน
1.4.3  ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้ โดยครูผู้สอนประเมินตนเอง สามารถจัดการเรียนรู้ มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้านทั้ง 9 ด้าน   และเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
1.4.4   ผลการประเมินคุณภาพการจัดการเรียนรู้   โดยครูผู้สอนประเมินตนเอง เมื่อเวลาผ่านไป 1 ภาคเรียน ครูผู้สอนสามารถจัดการเรียนรู้มีคุณภาพเพิ่มขึ้นทุกด้าน ทั้ง 9 ด้าน          อย่างต่อเนื่อง และคงสภาพคุณภาพการจัดการเรียนรู้อยู่ได้ แม้เวลาผ่านไป 1 ภาคเรียน
1.5 การสร้างขวัญ กำลังใจ ในการปฏิบัติงานของครูผู้สอน มีผลการประเมิน             อยู่ในระดับมากที่สุด  
2. ผลการประเมินคุณภาพชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด ทั้ง 10 เล่ม และแยกเป็นรายเล่ม  มีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด
3. ผลการวิเคราะห์การพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการนิเทศ ก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด ที่มีต่อครูผู้สอน
3.1. การเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ ด้านความรู้ความเข้าใจของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ หลังจากการศึกษาชุดนิเทศ กับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 70  คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด    แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้
3.2  ผลการประเมินพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด และยังคงคุณภาพในพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เมื่อเวลาผ่านไป  1 ภาคเรียน  
      ให้เห็นจริงด้วยตนเอง3.3   ผลการประเมินการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
3.4   ผลการประเมินตนเองในการพัฒนาความรู้ ความเข้าใจ และการนำไปใช้ หลังศึกษา ชุดนิเทศ เพิ่มขึ้นสูงกว่าก่อนศึกษาชุดนิเทศ ทั้งในด้านความรู้ความเข้าใจ และด้านการนำไปใช้ ทุกเล่ม 
4. ผลการพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ด้วยกระบวนการนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด  ที่มีต่อนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
4.1 คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการคิด ของนักเรียนเปรียบเทียบกับเกณฑ์        ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4.2   คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด         แสดงว่าผ่านเกณฑ์ที่กำหนด
4.3ผลการประเมินความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียน เปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 65 คิดเป็นร้อยละสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด
4.4  ผลการประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน ภาคเรียนที่  1 และ ภาคเรียน       ที่ 2 มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด และพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนยังคงคุณภาพ            อย่างต่อเนื่อง  เมื่อเวลาผ่านไปแล้ว  1 ภาคเรียน
4.6 ผลการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
5.  ผลการวิเคราะห์การประเมินความคิดเห็น  ประกอบด้วย 
5.1 ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอน ที่มีต่อกระบวน การนิเทศก้าวสู่มิติใหม่ ร่วมใจ สอนคิด และมีต่อชุดนิเทศพัฒนาการเรียนรู้สู่การคิด มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด 
5.3  ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และนักเรียน ที่มีต่อครูผู้สอนวิทยาศาสตร์  มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด
5.4  ผลการประเมินความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และผู้ปกครองนักเรียน ที่มีต่อนักเรียน  มีผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด  



Creator : เพลินพิศ กอบตระกูล

โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1


    


แสดงความคิดเห็น


คิดเห็น

C SHOP 1 โรงเรียน 1 ผลิตภัณฑ์
เค้กกล้วยหอมธัญพืช (ถ้วยเล็ก)

1 โรงเรียน 1 ผลิตภัณฑ์

ราคา 15 บาท

แยมมะปี๊ด

1 โรงเรียน 1 ผลิตภัณฑ์

ราคา 35 บาท

จุลินทรีย์สังเคราะห์แสง ขนาด 1500 ml. , 600 ml. และ 350 ml.

1 โรงเรียน 1 ผลิตภัณฑ์

ราคา 29 บาท


พันธุกรรม...
โรงเรียนสฤษดิเดช
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 27 ครั้ง
เรียนวิทย์กับครูต๊อกแต๊ก...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 78 ครั้ง
แผนการวัดและประเมินผลรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโน...
โรงเรียนบ้านคลองครก
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 14 ครั้ง
กิจกรรมสืบเสาะ ป.1 โรงเรียนบ้านตาเลียว...
โรงเรียนบ้านตาเลียว
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 14 ครั้ง
Bio-O-Yeah [by Mahidol] มารู้จัก DNA กันเถอะ...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 40 ครั้ง
วิจัยในชั้นเรียน...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 23 ครั้ง
การเปลี่ยนท่าทางตัวละคร/ฉาก โดยใช้โปรแกรม SCR...
โรงเรียนบ้านคลองลาว
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 19 ครั้ง
ดาวเคราะห์และดาวฤกษ์...
บ้านตาเลียว
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 206 ครั้ง
สัตว์รอบตัวเรา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1)
เปิดดู 125 ครั้ง
การทำนายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย ...
วัดนายายอาม
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 100 ครั้ง
ระบบย่อยอาหาร...
โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 3 ครั้ง
PISA Gamification GAME KIDS SANOOK ปลุกพลัง...
โรงเรียนวัดรำพัน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 6 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอนเชิงรุก Active Learning เรื...
โรงเรียนบ้านคลองครก
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 34 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุกActive Leaning วิชาวิท...
โรงเรียนวัดเกาะขวาง
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 7 ครั้ง
การสอน รายวิชา วิทยาการคำนวณ เรื่อง การแก้ไขปัญ...
โรงเรียนวัดโป่งแรด
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 7 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก คุณครูมาย...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 9 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเชิงรุก เรื่อง โรคจ...
โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 4 ครั้ง
เรื่องธาตุกัมมันตรังสี วิชาวิทยาศาสตร์...
โรงเรียนวัดเนินยาง
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 18 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ Active learning วิชาวิทยาศาส...
โรงเรียนวัดพลับพลา
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 52 ครั้ง
การเกิดภาพสะท้อน...
วัดสิงห์
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 113 ครั้ง
รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยการสืบเสาะป2 โรงเรี...
โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 13 ครั้ง
วิดีทัศน์การสอนวิชาวิทยาการคำนวณ (Coding) ชั้น...
โรงเรียนวัดพลับ
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5)
เปิดดู 11 ครั้ง
การทดลองวิทยาศาสตร์เรื่องผักกาดเปลี่ยนสี...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.2)
เปิดดู 119 ครั้ง
1.วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ( Coding )...
โรงเรียนสฤษดิเดช
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 39 ครั้ง
คลิปการสอน การค้นพบของเมนเดล...
สฤษดิเดช
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 108 ครั้ง
Gamification โดเมนวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้...
โรงเรียนวัดรำพัน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 25 ครั้ง
ข้างขึ้นข้างแรม...
สฤษดิเดช
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 115 ครั้ง
วิธีการแยกสารเนื้อผสมอย่างง่าย...
โรงเรียนวัดนาซา
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 12 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต...
โรงเรียนวัดพลับพลา
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 18 ครั้ง
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน...
โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 14 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรรมเป็นฐานActivi...
โรงเรียนบ้านคลองลาว
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 16 ครั้ง
การเกิดฤดูกาล...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 110 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง การจำแนกสัตว์ (...
โรงเรียนวัดวังหิน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 17 ครั้ง
ระบบทางเทคโนโลยี...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 116 ครั้ง
สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม...
สฤษดิเดช
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6)
เปิดดู 91 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต...
โรงเรียนวัดพลับพลา
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2)
เปิดดู 20 ครั้ง
รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ประเภท ผู้สร้างสื...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3)
เปิดดู 2 ครั้ง
แบบรายงานผลวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Prac...
โรงเรียนวัดรำพัน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 6 ครั้ง
แผนการวัดและประเมินผล โรงเรียนบ้านแก่งน้อย...
โรงเรียนบ้านแก่งน้อย
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 7 ครั้ง
หน่วยที่ 1 เรื่องที่ 1 ทักษะการจัดกระทำและสื่อค...
บ้านตาเลียว
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3)
เปิดดู 77 ครั้ง
ความสัมพันธ์ระหว่างยีน ดีเอ็นเอ และโครโมโซม...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 138 ครั้ง
ระบบหายใจ...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 1 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning) โดย...
โรงเรียนวัดหนองคัน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 19 ครั้ง
การพัฒนาสื่อการเรียนรู้แอนิเมชัน 3 มิติที่บูรณา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 115 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่อง การสร้างทางเลื...
โรงเรียนบ้านศรัทธาตะพง
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 7 ครั้ง
ระบบหายใจ...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 7 ครั้ง
การตัดต่อวีดีโอด้วยแอ็พ capcut by ครูอนัน...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1)
เปิดดู 106 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่องการจำแน...
โรงเรียนบ้านโป่งวัว
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4)
เปิดดู 11 ครั้ง
การแบ่งเซลล์ (Mitosis)...
สฤษดิเดช
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3)
เปิดดู 146 ครั้ง
Gamification blooket เรื่อง สถานะของสาร ม.2...
โรงเรียนบ้านโคกวัด
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2)
เปิดดู 11 ครั้ง

CHAN1 PLAY Thai Education Platform