ลิงค์เพิ่มเติม   เข้าดูเพล์ลิสต์ อ่านบันทึกการสอน

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
การใช้เหตุผลเชิงตรรกะเป็นการนำกฎเกณฑ์ หรือเงื่อนไขที่ครอบคลุมทุกกรณีมาใช้พิจารณาในการแก้ปัญหาการอธิบายการทำงาน หรือการคาดการณ์ผลลัพธ์ สถานะเริ่มต้นของการทำงานที่แตกต่างกันจะให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน การออกแบบโปรแกรมสามารถทำได้โดยเขียนเป็นข้อความหรือผังงาน

จุดประสงค์
1. อธิบายวิธีการออกแบบโปรแกรมได้ถูกต้อง (K)
2. ออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนข้อความ และการเขียนผังงานได้ (P)
3. เห็นประโยชน์และความสำคัญของการออกแบบโปรแกรม (A)

สาระการเรียนรู้
1. การใช้เหตุผลเชิงตรรกะเป็นการนำกฎเกณฑ์ หรือเงื่อนไขที่ครอบคลุมทุกกรณีมาใช้พิจารณาในการแก้ปัญหาการอธิบายการทำงาน หรือการคาดการณ์ผลลัพธ์
2. สถานะเริ่มต้นของการทำงานที่แตกต่างกันจะให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน
3. การออกแบบโปรแกรมสามารถทำได้โดยเขียนเป็นข้อความหรือผังงาน

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 14 ครั้ง

เขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย Scratch... โรงเรียนวัดขุนซ่อง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 16 ครั้ง

การออกแบบอัลกอริทึม โดยใช้แนวคิดเชิงนามธรรม (Ab... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 172 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ) รา... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 12 ครั้ง

โครโมโซม... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 137 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต... โรงเรียนวัดพลับพลา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 20 ครั้ง

การสร้างรายได้ด้วยภาพกราฟิก... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 161 ครั้ง

การหดและขยายตัวของสสาร... โรงเรียนบ้านคลองครก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 24 ครั้ง

แรงแม่เหล็กป.3... โรงเรียนบ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

การสอน รายวิชา วิทยาการคำนวณ เรื่อง การแก้ไขปัญ... โรงเรียนวัดโป่งแรด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 7 ครั้ง

แผนที่ดาว... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 269 ครั้ง

แรง (Force)... โรงเรียนวัดขุนซ่อง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 100 ครั้ง

สารอาหารและประโยชน์ของสารอาหาร... โรงเรียนบ้านศรัทธาตะพง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 8 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เปิดดู 6 ครั้ง

ห้องเรียนครูพิมพ์ ส้มตำรสเด็ด ,วิทยาการคำนวณ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 165 ครั้ง

สมบัติของดิน... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 161 ครั้ง

ทบทวน O-NET ... โรงเรียนสฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 57 ครั้ง

ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่่รอบดวงอาทิตย์... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 84 ครั้ง

การบอกตำแหน่งของกลุ่มดาวฤกษ์... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 9 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่องน้ำเป็นตัวทำละลา... โรงเรียนบ้านประแกต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.2) เปิดดู 7 ครั้ง

Active Learning การรู้เท่าทันสื่อ ป.3... โรงเรียนวัดเขาวงกต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

ข้างขึ้นข้างแรม... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 115 ครั้ง

ดินในท้องถิ่น... โรงเรียนบ้านช่องกะพัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 10 ครั้ง

วัฏจักรของน้ำ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 134 ครั้ง

วิทยาการคำนวณ เรื่อง การปกป้องข้อมูลส่วนตัวจากก... โรงเรียนบ้านเนินจำปา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 13 ครั้ง

พืช... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 203 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning) วิชา... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

การทำงานของระบบประสาทโซมาติก และระบบประสาทอัตโน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 170 ครั้ง

เรื่องธาตุกัมมันตรังสี วิชาวิทยาศาสตร์... โรงเรียนวัดเนินยาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 19 ครั้ง

วัฏจักรชีวิตของสัตว์ ป.3 โรงเรียนวัดนาซา... โรงเรียนวัดนาซา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 17 ครั้ง

Gamification โดเมนวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 25 ครั้ง

พันธุกรรม... โรงเรียนสฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 28 ครั้ง

ระบบย่อยอาหาร... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 3 ครั้ง

แบบรายงานผลวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Prac... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 6 ครั้ง

ส่วนประกิบของดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงบ้าา... โรงเรียนบ้านเนินดินแดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 10 ครั้ง

การตัดต่อวีดีโอด้วยแอ็พ capcut by ครูอนัน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 106 ครั้ง

การเขียนรายงาน Science Project ... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 212 ครั้ง

คลิปการสอน ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่รอบ... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 188 ครั้ง

โครงสร้างของพืช... โรงเรียนวัดเขาวงกต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 5 ครั้ง

การทำนายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย ... วัดนายายอาม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 102 ครั้ง

กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ เรื่อง โยเกิร์ตน่ารู้ ชั... โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 45 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง ลอยน้ำได้หรือไม... โรงเรียนบ้านประแกต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3) เปิดดู 8 ครั้ง

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ ช... โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 13 ครั้ง

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่อง การสร้างทางเลื... โรงเรียนบ้านศรัทธาตะพง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 7 ครั้ง

การตจัดการเรียนรู้เชิงรุกสาระการเรียนรู้วิทยาศา... โรงเรียนวัดดอนตาล วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 4 ครั้ง

รู้เท่าทันป้องกันอาชญากรรมไซเบอร์... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 110 ครั้ง

สื่อสร้างสรรค์ ฐานประสบการณ์แห่งชีวิต เรื่อง กา... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.4) เปิดดู 108 ครั้ง

แผนการวัดและประเมินผล วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ประเภท ผู้สร้างสื... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3) เปิดดู 2 ครั้ง

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้แอนิเมชัน 3 มิติที่บูรณา... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 115 ครั้ง