การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ SPARK Model โดยการจัดการเรียนรู้รูปแบบSPARK Model ประกอบด้วย 6 ขั้นตอน เป็นคือ แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สร้างการเรียนรู้แบบองค์รวมที่เสริมสร้างและพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นจากการจัดการเรียนรู้แบบActive Learning, Constructivism (นักเรียนสร้างองค์ความรู้ใหม่ผ่านการเชื่อมโยงประสบการณ์) และ STEMซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ โดยใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นเป็นฐาน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามทฤษฎีของบลูม (Bloom’s Taxonomy) ในการพัฒนาทักษะในระดับวิเคราะห์ (Analysis) และสังเคราะห์ (Synthesis) และการแก้ปัญหาพร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนและกระตุ้นความสนใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังทำให้เกิดการเรียนรู้ในบรรยากาศที่มีความสุขสนุกสนาน ทำให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ โดยคุณครูควรเตรียมสื่อการเรียนการสอน และออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้างบรรยากาศแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสิ่งที่คุณครูควรทำใน 6 ขั้นตอนดังนี้

1) S - Stimulate Curiosity (กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น)หมายถึง กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนด้วยคำถาม ปัญหา หรือสถานการณ์ที่ท้าทาย ใช้สื่อที่น่าสนใจ เช่น วิดีโอ ภาพ หรือกิจกรรมเพื่อกระตุ้นความสนใจ

2) P - Plan Investigation (วางแผนการสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้หรือสมมติฐาน ออกแบบแผนการทดลองหรือการสำรวจ เช่น วิธีการเก็บข้อมูลหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เน้นการมีส่วนร่วมในการกำหนดวิธีการ

3) A - Act & Explore (ปฏิบัติและสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง เช่น การทดลอง เก็บข้อมูล หรือสังเกตการณ์ ใช้กระบวนการคิดอย่างมีระบบในระหว่างการดำเนินการ

4) R - Reflect & Analyze (สะท้อนและวิเคราะห์) หมายถึง การที่นักเรียนได้วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง แล้วสะท้อนผลลัพธ์ว่าเป็นไปตามสมมติฐานหรือไม่ พร้อมหาเหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้ง

5) K - Knowledge Creation & Sharing (สร้างองค์ความรู้และแบ่งปัน)หมายถึง การที่นักเรียนนำเสนอผลลัพธ์ในรูปแบบที่น่าสนใจ เช่น โปสเตอร์ อินโฟกราฟิก วิดีโอ เชื่อมโยงผลลัพธ์กับการแก้ปัญหาในชีวิตจริง พร้อมเสนอแนวทางพัฒนา เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับกลุ่มอื่น

6) SPARK Feedback (กระตุ้นและฟีดแบ็ก) หมายถึง การที่ครูและเพื่อนร่วมห้องให้ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาความคิดปิดท้ายด้วยการกระตุ้นความสนใจในประเด็นต่อเนื่อง เพื่อสร้างความต่อเนื่องในการเรียนรู้

PISA Gamification GAME KIDS SANOOK ปลุกพลัง... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 6 ครั้ง

แบบรายงานผลวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Prac... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 6 ครั้ง

รอยเท้าดิจิทัล digital footprint... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 138 ครั้ง

วิธีการแยกสารเนื้อผสมอย่างง่าย... โรงเรียนวัดนาซา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 12 ครั้ง

รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมการจัดกิจ... โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 20 ครั้ง

การสอน รายวิชา วิทยาการคำนวณ เรื่อง การแก้ไขปัญ... โรงเรียนวัดโป่งแรด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 7 ครั้ง

การเปลี่ยนท่าทางตัวละคร/ฉาก โดยใช้โปรแกรม SCR... โรงเรียนบ้านคลองลาว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 19 ครั้ง

ปฏิกิริยารีดอกซ์... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 114 ครั้ง

โครโมโซม... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 137 ครั้ง

เพลงระบบสุริยะ... โรงเรียนวัดเกาะขวาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 42 ครั้ง

Gamification วิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบนิเวศ ม.3... โรงเรียนบ้านห้วงกระแจะ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 15 ครั้ง

เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 15 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก คุณครูมาย... โรงเรียนบ้านต้นกระบก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 9 ครั้ง

Active Learning ป.1 โรงเรียนวัดเนินสูง... โรงเรียนวัดเนินสูง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 5 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เปิดดู 6 ครั้ง

ความสัมพันธ์ระหว่างยีน ดีเอ็นเอ และโครโมโซม... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 138 ครั้ง

การเกิดฤดูกาล... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 110 ครั้ง

รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยการสืบเสาะป2 โรงเรี... โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 14 ครั้ง

การแบ่งเซลล์ (Mitosis)... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 155 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเชิงรุก เรื่อง โรคจ... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 5 ครั้ง

แผนการวัดและประเมินผลวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลย... โรงเรียนบ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 8 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้น ป.4... โรงเรียนบ้านซอยสอง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 11 ครั้ง

สื่อประกอบการเรียนวิชา วิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 118 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active learning) วิชา... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

Booklet Game and Renewable Energy พลังงานทดแท... โรงเรียนวัดหนองแหวน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 16 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง ลอยน้ำได้หรือไม... โรงเรียนบ้านประแกต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3) เปิดดู 8 ครั้ง

โครงสร้างและการทำงานของระบบย่อยอาหาร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 114 ครั้ง

อาหารและสารอาหาร... อนุบาลจันทบุรี วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 123 ครั้ง

วิชาวิทยาศาสตร์ ป.5 เรื่อง ชีวิตสัมพันธ์ (โซ่อา... โรงเรียนอนุบาลบ้านหนองคล้า วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 8 ครั้ง

การละลายของสารในน้ำ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 119 ครั้ง

การพัฒนาครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 5 ครั้ง

การใช้เมาส์ ... โรงเรียนวัดจันทนาราม วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 28 ครั้ง

การใช้ข้อมูลอย่างปลอดภัย... บ้านวังไม้แดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 168 ครั้ง

ระบบหายใจ... โรงเรียนบ้านต้นกระบก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 7 ครั้ง

1.วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ( Coding )... โรงเรียนสฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 41 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุกวิชาวิทยาศาสตร์ (Activ... โรงเรียนวัดหนองคัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 15 ครั้ง

การวัดและการประเมินผล... โรงเรียนวัดหนองบัว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 5 ครั้ง

ระบบทางเทคโนโลยี... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 116 ครั้ง

วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 115 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุกActive Leaning วิชาวิท... โรงเรียนวัดเกาะขวาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 8 ครั้ง

หลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสต... โรงเรียนบ้านคลองครก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 62 ครั้ง

วิจัยในชั้นเรียน... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 23 ครั้ง

สิ่งมีชีวิตป.4... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 141 ครั้ง

โครงสร้างของพืช... โรงเรียนวัดเขาวงกต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 5 ครั้ง

ส่วนประกิบของดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงบ้าา... โรงเรียนบ้านเนินดินแดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 10 ครั้ง

พันธุกรรม นำชีวิต... โรงเรียนบ้านแก้ว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 27 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active Learning เรื่องการจำแน... โรงเรียนบ้านโป่งวัว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 11 ครั้ง

รู้เท่าทันป้องกันอาชญากรรมไซเบอร์... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 110 ครั้ง

การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน... โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 14 ครั้ง

สมบัติของดิน... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 161 ครั้ง