การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ SPARK Model โดยการจัดการเรียนรู้รูปแบบSPARK Model ประกอบด้วย 6 ขั้นตอน เป็นคือ แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สร้างการเรียนรู้แบบองค์รวมที่เสริมสร้างและพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นจากการจัดการเรียนรู้แบบActive Learning, Constructivism (นักเรียนสร้างองค์ความรู้ใหม่ผ่านการเชื่อมโยงประสบการณ์) และ STEMซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ โดยใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นเป็นฐาน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามทฤษฎีของบลูม (Bloom’s Taxonomy) ในการพัฒนาทักษะในระดับวิเคราะห์ (Analysis) และสังเคราะห์ (Synthesis) และการแก้ปัญหาพร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนและกระตุ้นความสนใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังทำให้เกิดการเรียนรู้ในบรรยากาศที่มีความสุขสนุกสนาน ทำให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ โดยคุณครูควรเตรียมสื่อการเรียนการสอน และออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้างบรรยากาศแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสิ่งที่คุณครูควรทำใน 6 ขั้นตอนดังนี้

1) S - Stimulate Curiosity (กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น)หมายถึง กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนด้วยคำถาม ปัญหา หรือสถานการณ์ที่ท้าทาย ใช้สื่อที่น่าสนใจ เช่น วิดีโอ ภาพ หรือกิจกรรมเพื่อกระตุ้นความสนใจ

2) P - Plan Investigation (วางแผนการสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้หรือสมมติฐาน ออกแบบแผนการทดลองหรือการสำรวจ เช่น วิธีการเก็บข้อมูลหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เน้นการมีส่วนร่วมในการกำหนดวิธีการ

3) A - Act & Explore (ปฏิบัติและสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง เช่น การทดลอง เก็บข้อมูล หรือสังเกตการณ์ ใช้กระบวนการคิดอย่างมีระบบในระหว่างการดำเนินการ

4) R - Reflect & Analyze (สะท้อนและวิเคราะห์) หมายถึง การที่นักเรียนได้วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง แล้วสะท้อนผลลัพธ์ว่าเป็นไปตามสมมติฐานหรือไม่ พร้อมหาเหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้ง

5) K - Knowledge Creation & Sharing (สร้างองค์ความรู้และแบ่งปัน)หมายถึง การที่นักเรียนนำเสนอผลลัพธ์ในรูปแบบที่น่าสนใจ เช่น โปสเตอร์ อินโฟกราฟิก วิดีโอ เชื่อมโยงผลลัพธ์กับการแก้ปัญหาในชีวิตจริง พร้อมเสนอแนวทางพัฒนา เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับกลุ่มอื่น

6) SPARK Feedback (กระตุ้นและฟีดแบ็ก) หมายถึง การที่ครูและเพื่อนร่วมห้องให้ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาความคิดปิดท้ายด้วยการกระตุ้นความสนใจในประเด็นต่อเนื่อง เพื่อสร้างความต่อเนื่องในการเรียนรู้

แสดงความคิดเห็น

คิดเห็น

แผนการวัดและประเมินผลรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโน... โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 7 ครั้ง

เทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 8 ครั้งมีแบบทดสอบ

วิดีทัศน์การสอนวิชาวิทยาการคำนวณ (Coding) ชั้น... โรงเรียนวัดพลับ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 7 ครั้ง

ดาวเคราะห์และดาวฤกษ์... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 178 ครั้งมีแบบทดสอบ

การเปลี่ยนท่าทางตัวละคร/ฉาก โดยใช้โปรแกรม SCR... โรงเรียนบ้านคลองลาว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 19 ครั้ง

เพลงระบบสุริยะ... โรงเรียนวัดเกาะขวาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 20 ครั้งมีแบบทดสอบ

การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน... โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 10 ครั้ง

สื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6 ระบบสุริยะ... บ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 47 ครั้ง

วัฏจักรชีวิตของสัตว์ ป.3 โรงเรียนวัดนาซา... โรงเรียนวัดนาซา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 11 ครั้งมีแบบทดสอบ

Booklet Game and Renewable Energy พลังงานทดแท... โรงเรียนวัดหนองแหวน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 9 ครั้ง

วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้น ป.4... โรงเรียนบ้านซอยสอง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 11 ครั้ง

ระบบย่อยอาหาร ป.6... บ้านโป่งวัว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 125 ครั้งมีแบบทดสอบ

การจัดการเรียนรู้ Active Learning วิชาวิทยาศาสต... โรงเรียนวัดพลับพลา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 8 ครั้ง

วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 103 ครั้ง

หลักสูตรสถานศึกษา... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 46 ครั้ง

ผังงาน ผังใจ เขียนแบบไหนมาดูกัน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 108 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง การจำแนกสัตว์ (... โรงเรียนวัดวังหิน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 15 ครั้ง

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กิจกรรรมเป็นฐานActivi... โรงเรียนบ้านคลองลาว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 12 ครั้ง

การพัฒนาสื่อการเรียนรู้แอนิเมชัน 3 มิติที่บูรณา... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 111 ครั้ง

ความสัมพันธ์ระหว่างกระแสไฟฟ้า ความต่างศักย์ไฟฟ้... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 119 ครั้ง

การละลายของสารในน้ำ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 112 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่องน้ำเป็นตัวทำละลา... โรงเรียนบ้านประแกต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.2) เปิดดู 6 ครั้ง

วัฏจักรน้ำ... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 109 ครั้งมีแบบทดสอบ

ปรากฏการณ์ที่เกิดจากการเคลื่อนที่่รอบดวงอาทิตย์... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 75 ครั้งมีแบบทดสอบ

การวัดและการประเมินผล... โรงเรียนวัดหนองบัว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 5 ครั้ง

การเขียนรายงาน Science Project ... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 198 ครั้ง

การหลอกลวงออนไลน์บนโลกไซเบอร์... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 105 ครั้ง

เรียนวิทย์กับครูต๊อกแต๊ก... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 48 ครั้งมีแบบทดสอบ

ปฏิกิริยารีดอกซ์... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 110 ครั้ง

กิจกรรมการสืบเสาะอิสระ เรื่อง โยเกิร์ตน่ารู้ ชั... โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 26 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ) รา... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 12 ครั้ง

การสะท้อนของแสง ม.3... โรงเรียนบ้านต้นกระบก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 9 ครั้ง

พันธุกรรม... โรงเรียนสฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 20 ครั้ง

แผนวัดผลประเมินผล วิชา วิทยาศาสตร์* ป.1 ปีการศึ... โรงเรียนวัดแก่งหางแมว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 35 ครั้ง

รายงานการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย20กิจก... โรงเรียนวัดทุ่งเบญจา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3) เปิดดู 4 ครั้ง

สัตว์รอบตัวเรา... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 109 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning)... โรงเรียนบ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

การทดลองวิทยาศาสตร์เรื่องผักกาดเปลี่ยนสี... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.2) เปิดดู 112 ครั้ง

กิจกรรมสืบเสาะ ป.1 โรงเรียนบ้านตาเลียว... โรงเรียนบ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 9 ครั้ง

โครโมโซมมนุษย์และความผิดปกติทางพันธุกรรม... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 130 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก คุณครูมาย... โรงเรียนบ้านต้นกระบก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 9 ครั้ง

การตัดต่อวีดีโอด้วยแอ็พ capcut by ครูอนัน... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 102 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุกActive Leaning วิชาวิท... โรงเรียนวัดเกาะขวาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 7 ครั้ง

คลิปการสอน จีโนไทป์ ฟีโนไทป์... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 95 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ SPARK Model กิจกรรม เครื่องก... โรงเรียนอนุบาลบ้านหนองคล้า วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 5 ครั้ง

Gamification วิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบนิเวศ ม.3... โรงเรียนบ้านห้วงกระแจะ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 15 ครั้ง

วีดีโอการสอน coding ในชั้นเรียน อัลกอริทึมและกา... โรงเรียนวัดโพธิ์ลังกามิตรภาพที่ 171 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 8 ครั้ง

ระบบหายใจ... โรงเรียนบ้านต้นกระบก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 7 ครั้ง

ระบบย่อยอาหาร... โรงเรียนวัดขุนซ่องสาขาบ้านโป่งเกตุ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 3 ครั้ง

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ (coding)... โรงเรียนวัดวังหิน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 7 ครั้ง