การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ SPARK Model โดยการจัดการเรียนรู้รูปแบบSPARK Model ประกอบด้วย 6 ขั้นตอน เป็นคือ แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่สร้างการเรียนรู้แบบองค์รวมที่เสริมสร้างและพัฒนากระบวนการทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นจากการจัดการเรียนรู้แบบActive Learning, Constructivism (นักเรียนสร้างองค์ความรู้ใหม่ผ่านการเชื่อมโยงประสบการณ์) และ STEMซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ โดยใช้ทรัพยากรในท้องถิ่นเป็นฐาน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ตามทฤษฎีของบลูม (Bloom’s Taxonomy) ในการพัฒนาทักษะในระดับวิเคราะห์ (Analysis) และสังเคราะห์ (Synthesis) และการแก้ปัญหาพร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนและกระตุ้นความสนใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง ส่งผลให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังทำให้เกิดการเรียนรู้ในบรรยากาศที่มีความสุขสนุกสนาน ทำให้ผู้เรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์ โดยคุณครูควรเตรียมสื่อการเรียนการสอน และออกแบบกิจกรรมเพื่อสร้างบรรยากาศแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสิ่งที่คุณครูควรทำใน 6 ขั้นตอนดังนี้

1) S - Stimulate Curiosity (กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็น)หมายถึง กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนด้วยคำถาม ปัญหา หรือสถานการณ์ที่ท้าทาย ใช้สื่อที่น่าสนใจ เช่น วิดีโอ ภาพ หรือกิจกรรมเพื่อกระตุ้นความสนใจ

2) P - Plan Investigation (วางแผนการสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้หรือสมมติฐาน ออกแบบแผนการทดลองหรือการสำรวจ เช่น วิธีการเก็บข้อมูลหรือการทดลองทางวิทยาศาสตร์ เน้นการมีส่วนร่วมในการกำหนดวิธีการ

3) A - Act & Explore (ปฏิบัติและสำรวจ) หมายถึง การที่นักเรียนลงมือปฏิบัติจริง เช่น การทดลอง เก็บข้อมูล หรือสังเกตการณ์ ใช้กระบวนการคิดอย่างมีระบบในระหว่างการดำเนินการ

4) R - Reflect & Analyze (สะท้อนและวิเคราะห์) หมายถึง การที่นักเรียนได้วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง แล้วสะท้อนผลลัพธ์ว่าเป็นไปตามสมมติฐานหรือไม่ พร้อมหาเหตุผลที่สนับสนุนหรือโต้แย้ง

5) K - Knowledge Creation & Sharing (สร้างองค์ความรู้และแบ่งปัน)หมายถึง การที่นักเรียนนำเสนอผลลัพธ์ในรูปแบบที่น่าสนใจ เช่น โปสเตอร์ อินโฟกราฟิก วิดีโอ เชื่อมโยงผลลัพธ์กับการแก้ปัญหาในชีวิตจริง พร้อมเสนอแนวทางพัฒนา เปิดโอกาสให้ผู้เรียนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับกลุ่มอื่น

6) SPARK Feedback (กระตุ้นและฟีดแบ็ก) หมายถึง การที่ครูและเพื่อนร่วมห้องให้ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนาความคิดปิดท้ายด้วยการกระตุ้นความสนใจในประเด็นต่อเนื่อง เพื่อสร้างความต่อเนื่องในการเรียนรู้

แสดงความคิดเห็น

คิดเห็น

แผนที่ดาว... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 248 ครั้ง0

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning) เรื่อ... โรงเรียนวัดแก่งหางแมว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 54 ครั้ง

ระบบทางเทคโนโลยี... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 113 ครั้ง

การเปลี่ยนท่าทางตัวละคร/ฉาก โดยใช้โปรแกรม SCR... โรงเรียนบ้านคลองลาว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 19 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active learning วิชาวิทยาศาส... โรงเรียนวัดพลับพลา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 25 ครั้ง

สิ่งรอบตัว... บ้านคลองครก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 63 ครั้งมีแบบทดสอบ

ปฏิกิริยารีดอกซ์... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 111 ครั้ง

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 12 ครั้ง

รายงานบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยระดับประถมการจัดกิจ... โรงเรียนบ้านวังอีแอ่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 16 ครั้ง

การทดลองวิทยาศาสตร์เรื่องผักกาดเปลี่ยนสี... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.2) เปิดดู 115 ครั้ง

เรื่องการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ ชั้นประถมศึกษาปี... โรงเรียนวัดวังหิน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 5 ครั้ง

เพลงระบบสุริยะ... โรงเรียนวัดเกาะขวาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 23 ครั้งมีแบบทดสอบ

แบบรายงานผลวิธีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Prac... โรงเรียนวัดรำพัน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 6 ครั้ง

การเขียนรายงาน Science Project ... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 203 ครั้ง

แรงแม่เหล็กป.3... โรงเรียนบ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้งมีแบบทดสอบ

วิทยาการคำนวณชวนคิด เรื่อง การแก้ปัญหาโดยการเปร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 112 ครั้ง

เทคโนโลยีคืออะไร... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 110 ครั้ง

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดเกาะขวาง (สังวาลย์ร... โรงเรียนวัดเกาะขวาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 26 ครั้ง

การสร้างข้อสอบออนไลน์ สะท้อนสมรรนะ PISA ด้วย GI... โรงเรียนวัดพลับพลา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 8 ครั้ง

แนะนำการเรียนวิทยาการคำนวณด้วย CODE... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 104 ครั้ง

ก้าวแรกการจัดการเรียนรู้โดยใช้ โครงงานเป็นฐาน (... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 2 ครั้ง

EP1 : เรื่อง การใช้งานอุปกรณ์เทคโนโลยีเบื้องต้น... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 158 ครั้ง

การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม... โรงเรียนบ้านหนองบัวทอง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 7 ครั้งมีแบบทดสอบ

Gamification blooket เรื่อง สถานะของสาร ม.2... โรงเรียนบ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 10 ครั้ง

การบอกตำแหน่งของกลุ่มดาวฤกษ์... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 6 ครั้งมีแบบทดสอบ

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก(Active Learning)... โรงเรียนบ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

ดินในท้องถิ่น... โรงเรียนบ้านช่องกะพัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 6 ครั้งมีแบบทดสอบ

แผนการวัดและประเมินผลวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลย... โรงเรียนบ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 8 ครั้ง

ระบบหายใจ... โรงเรียนบ้านต้นกระบก วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 7 ครั้ง

หนูน้อยรีไซเคิล... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 156 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้เชิงรุก เรื่อง ลอยน้ำได้หรือไม... โรงเรียนบ้านประแกต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (อ.3) เปิดดู 7 ครั้ง

สมบัติของดิน... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 152 ครั้ง

ส่วนประกิบของดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงบ้าา... โรงเรียนบ้านเนินดินแดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 3 ครั้ง

เรื่องธาตุกัมมันตรังสี วิชาวิทยาศาสตร์... โรงเรียนวัดเนินยาง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.1) เปิดดู 10 ครั้งมีแบบทดสอบ

สื่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ป.6 ระบบสุริยะ... บ้านโคกวัด วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 52 ครั้ง

อุปราคา... บ้านตาเลียว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 178 ครั้ง

การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน ป.2... บ้านซอยสอง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 145 ครั้ง

แรง (Force)... โรงเรียนวัดขุนซ่อง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 66 ครั้ง

วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ (coding)... โรงเรียนวัดวังหิน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.1) เปิดดู 7 ครั้ง

พันธุกรรม... โรงเรียนสฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.3) เปิดดู 21 ครั้ง

แผนการวัดและประเมินผล วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโล... โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.3) เปิดดู 6 ครั้ง

Bio-O-Yeah [by Mahidol] มารู้จัก DNA กันเถอะ... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ทุกระดับชั้น) เปิดดู 31 ครั้ง

ดาวเคราะห์น้อย Asteroid หรือบางครั้งเรียกว่า Mi... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.5) เปิดดู 19 ครั้งมีแบบทดสอบ

สื่อสร้างสรรค์ ฐานประสบการณ์แห่งชีวิต เรื่อง กา... โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.4) เปิดดู 106 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการเชิงรุก เรื่อง โรคจ... โรงเรียนอนุบาลจันทบุรี วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.2) เปิดดู 2 ครั้ง

การจัดการเรียนรู้ Active learning... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.4) เปิดดู 16 ครั้ง

ส่วนประกิบของดิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงบ้าา... โรงเรียนบ้านเนินดินแดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.2) เปิดดู 8 ครั้ง

ระบบย่อยอาหาร ป.6... บ้านโป่งวัว วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 144 ครั้งมีแบบทดสอบ

สิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม... สฤษดิเดช วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 75 ครั้งมีแบบทดสอบ

วิจัยในชั้นเรียน... โรงเรียนบ้านวังไม้แดง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ป.6) เปิดดู 19 ครั้ง