วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านตาเลียว
วิทยาการคำนวณ ป.5 เปิดดู 178 ครั้ง


Creator : พิสุทธิศักดิ์ เซ็นธุลี

โรงเรียนบ้านตาเลียว


    

1. มาตรฐาน/ตัวชี้วัด
1.1 ตัวชี้วัด ว 4.2 ป.5/1 ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบาย การทํางาน การคาดการณ์ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย

2.จุดประสงค์การเรียนรู้
1. อธิบายวิธีการแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะได้ถูกต้อง (K)
2. บอกแนวคิดในการทํานายผลลัพธ์ที่อาจจะเกิดขึ้นจากปัญหาอย่างง่ายได้อย่างเหมาะสม (K)
3. แสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายได้อย่างชัดเจนและแม่นยํา (P)
4. เห็นประโยชน์และความสําคัญของการทํานายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย(A)

3. สาระการเรียนรู้
- สาระการเรียนรู้แกนกลาง
การใช้เหตุผลเชิงตรรกะเป็นการนํากฎเกณฑ์หรือเงื่อนไขที่ครอบคลุมทุกกรณี มาใช้พิจารณาในการแก้ปัญหา การอธิบายการทํางาน หรือการคาดการณ์ผลลัพธ์สถานะเริ่มต้นของการทํางานที่แตกต่างกันจะให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน
- สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
พิจารณาตามหลักสูตรของสถานศึกษา

4.สาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด
การแสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่าย ทําได้โดยการนําบัตรคําสั่งมาเรียงต่อกันเป็นขั้นตอนเพื่อเรียบเรียงเป็นโปรแกรมหรือชุดคําสั่ง บัตรคําสั่งที่ถูกนํามาใช้แสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายหรืออัลกอริทึมนั้น จะช่วยให้การทํางานมีความชัดเจนและเป็นลําดับขั้นตอนมากยิ่งขึ้น

5.สมรรถนะสําคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
- สมรรถนะสําคัญของผู้เรียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
- ทักษะการสื่อสาร
- ทักษะการแลกเปลี่ยนข้อมูล
2. ความสามารถในการคิด
- ทักษะการคิดวิเคราะห์
- ทักษะการคิดเชิงคํานวณ
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา
- ทักษะการแก้ปัญหา
- ทักษะการสังเกต
4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
- ทักษะการทํางานร่วมกัน
5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
- ทักษะการสืบค้นข้อมูล
- คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. มีวินัยรับผิดชอบ
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทํางาน

6.กิจกรรมการเรียนรู้
วิธีการสอนโดยเน้นรูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5Es (5Es Instructional Model)

ชั่วโมงที่ 1
ขั้นนํา
ขั้นที่ 1 กระตุ้นความสนใจ (Engagement)
1. ครูถามคําถามกระตุ้นความสนใจของนักเรียนว่า“ถ้านักเรียนไม่ตั้งใจเรียนจะส่งผลกับนักเรียนอย่างไรบ้าง”
(แนวตอบ : นักเรียนตอบตามความคิดของตนเอง โดยคําตอบขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครูผู้สอนเช่น ได้คะแนนเก็บน้อย สอบไม่ผ่าน ไม่เข้าใจเนื้อหาการเรียน เป็นต้นใ)
2. เมื่อได้คําตอบจากนักเรียนแล้ว ครูสรุปให้นักเรียนฟังพร้อมเชื่อมโยงเข้าสู่บทเรียนว่า “คําตอบต่าง ๆ ของนักเรียนเกิดจากการทํานายผลลัพธ์ ซึ่งอาจจะเป็นจริงหรือไม่จริงก็ได้ดังนั้น จึงมีการทํานายผลลัพธ์จากโปรแกรม เพื่อความแม่นยําในการทํานายผลลัพธ์”
ขั้นสอน
ขั้นที่ 2 สํารวจค้นหา (Exploration)
1. ครูถามคําถามประจําหัวข้อกับนักเรียนว่า“การทํานายผลลัพธ์จากโปรแกรมสามารถทําได้อย่างไร” จากนั้นครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้สืบค้นข้อมูลจากเครื่องคอมพิวเตอร์ของตนเอง
2. ครูสุ่มนักเรียน 2-3 คน ออกมาอภิปรายหน้าชั้นเรียนเกี่ยวกับข้อมูลที่นักเรียนได้สืบค้น
3. ครูอธิบายกับนักเรียนว่า“การทํานายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย สามารถทําได้โดยการแสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่าย คือ การนําบั ตรคําสั่งมาเรียงต่อกันเป็ นขั้นตอน หรือเรียกอีกอย่างหนึ่งว่า อัลกอริทึม เพื่อให้การแก้ปัญหานั้นมีความชัดเจนและแม่นยํา”
4. นักเรียนสังเกตการใช้บัตรคําสั่งแสดงลําดับขั้นตอนการแก้ปัญหาอย่างง่ายจากสถานการณ์ในหนังสือเรียนรายวิชาพื้ นฐาน เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ ) ป.5 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา โดยการพาปูกลับบ้านและจําต้องเป็นเส้นทางที่เร็วที่สุดซึ่งปูสามารถเดินได้เพียง 4 ทิศทางเท่านั้น และจะต้องหลีกเลี่ยงสิ่งกีดขวางต่าง ๆ
ขั้นที่ 3 อธิบายความรู้ (Explanation)
5. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน หรือตามความเหมาะสม เพื่อสื่อสารและแลกเปลี่ยนข้อมูลความคิดเห็น รวมถึงวิเคราะห์โปรแกรมเส้นทางการพาปูกลับบ้านร่วมกัน
6. นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาอภิปรายความรู้จากการทํากิจกรรมหน้าชั้นเรียน
7.ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทํานายผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่ายว่า“เหตุผลที่ต้องมีการทํานายผลลัพธ์จากปัญหาง่าย ๆ ในเบื้องต้น เพราะสามารถทําให้เราหลีกเลี่ยงปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้นได้และทําให้บรรลุเป้าหมายได้เร็วขึ้น”
ขั้นที่ 4 ขยายความเข้าใจ (Elaboration)
8. นักเรียนร่วมกันทํากิจกรรมฝึกทักษะเพื่อขยายความเข้าใจ โดยให้นักเรียนนําบัตรคําสั่งที่กําหนดให้ เขียนบอกเส้นทางในการเดินทางของต้นไม้จากนั้นบันทึกข้อมูลลงในสมุดประจําตัว

ชั่วโมงที่ 2
ขั้นสอน
ขั้นที่ 4 ขยายความเข้าใจ (Elaboration)
9. ครูทบทวนเนื้อหาการเรียนเมื่อชั่วโมงที่แล้ว โดยสุ่มนักเรียน 2-3 คน ออกมานําเสนอเส้นทางการเดินทางของต้นไม้
10. ครูสุ่มนักเรียน 2 คน ออกมาหน้าชั้นเรียน จากนั้นให้ทํากิจกรรมโดยการเล่นเกมทายใจในหนังสือเรียน โดยครูอธิบายกติ กาในการเล่นเกมและสาธิตวิธีการเล่นให้ เป็นตัวอย่างเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น
11. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เล่นเกมทายใจ โดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ ในการทํานายผลลัพธ์ตามความเหมาะสม
12. นักเรียนแต่ละคนทําใบงานที่ 1.2.1 เรื่อง การทํานายผลลัทธ์จากปัญหาอย่างง่าย เพื่อขยายความเข้าใจ และประเมินผลตนเองหลังเรียนจบหน่วยให้ตรงกับระดับความสามารถของตนเอง
ขั้นที่ 5 ตรวจสอบผล (Evaluation)
1.ครูประเมินผลนักเรียนโดยการสังเกตจากการตอบคําถาม การทําใบงาน และการนําเสนอผลงาน
2.ครูตรวจสอบการทําใบงานที่ 1.2.1 กิจกรรมฝึกทักษะ และกิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้
3. นักเรียนและครูร่วมกันสรุปเกี่ยวกับเหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหาจากการสรุปสาระสําคัญในหนังสือเรียน
4. นักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา
5. นักเรียนทํากิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้จากหนังสือเรียน และทําชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด) เรื่อง การแก้ปัญหาด้วยเหตุผลเชิงตรรกะ และนํามาส่งในชั่วโมงถัดไป



C SHOP ร้านผลิตภัณฑ์โรงเรียน สพป.จบ.1
Coconut Salt Foot Scrub By S.T.P.

C Shop Product

ราคา 59 บาท

เห็ดสามรส โป่งวัว

C Shop Product

ราคา 40 บาท

กลิ้งปลาร้าตาเลียว

C Shop Product

ราคา 50 บาท


วิทยการคำนวณ ชั้น ป.4...
โรงเรียนบ้านช่องกะพัด
วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 121 ครั้ง
วิดิโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.4...
โรงเรียนวัดคมบาง
วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 126 ครั้ง
ม.2 วิทยการคำนวณ 03 หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์...
บ้านวังไม้แดง
วิทยาการคำนวณ (ม.2)
เปิดดู 226 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.4...
โรงเรียนบ้านต้นกระบก
วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 9 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ระดับชั้น ป.1...
โรงเรียนบ้านวังปลา
วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 112 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.3...
โรงเรียนวัดโป่งแรด
วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 228 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่องการใช้เหตุผลเช...
โรงเรียนวัดเสม็ดโพธิ์ศรี
วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 11 ครั้ง
ความเหมือนและความแตกต่าง_วิทยาการคำนวณ_ป.1...
วัดหนองสีงา
วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 67 ครั้ง
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาการคำนวณ ระดับป...
โรงเรียนวัดช้างข้าม
วิทยาการคำนวณ (อ.3)
เปิดดู 11 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ม.2...
โรงเรียนวัดพลับพลา
วิทยาการคำนวณ (ม.2)
เปิดดู 125 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.3...
โรงเรียนวัดหนองแหวน
วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 114 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณชั้นประถมศึกษาปีที่3 ...
โรงเรียนวัดบูรพาพิทยาราม
วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 146 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.2...
โรงเรียนบ้านชำโสม
วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 114 ครั้ง
วิทยาการคำนวณ ป.5 โรงเรียนวัดท่าศาลา...
โรงเรียนวัดท่าศาลา
วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 10 ครั้ง
การจัดการเรียนการสอน วิทยาการคำนวณ เรื่อง การแก...
โรงเรียนวัดวังหิน
วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 12 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.3...
โรงเรียนวัดหมูดุด
วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 110 ครั้ง
การจัดการเรียนรู้ Coding เขียนโปรแกรมอย่างง่าย...
โรงเรียนวัดบูรพาพิทยาราม
วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 9 ครั้ง
วิดีโอการสอน วิชาวิทยาการคำนวณ (Coding) ป.6...
โรงเรียนวัดเนินยาง
วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 24 ครั้ง
คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รมช.ศธ. มอบนโยบายการจัดกา...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาการคำนวณ (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 1 ครั้ง
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้วิชาวิทยาการคำน...
โรงเรียนบ้านโป่งวัว
วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 1 ครั้ง
วีดิโอสอนวิทยาการคำนวณ ป.4...
โรงเรียนวัดแสลง
วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 14 ครั้ง
วิทยาการคำนวณ เรื่อง การแก้ปัญหา โดยใช้เหตุผลเช...
โรงเรียนวัดพลับพลา
วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 26 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ชั้น ป.6...
โรงเรียนบ้านศรัทธาตะพง
วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 112 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.2...
โรงเรียนวัดท่าแคลง
วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 117 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ Coding เรื่อง การ...
โรงเรียนวัดเขาน้อย
วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 8 ครั้ง
วีดิโอการสอนวิทยาการคำนวณ ม.2...
โรงเรียนวัดสามผาน
วิทยาการคำนวณ (ม.2)
เปิดดู 121 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.6...
โรงเรียนบ้านคลองครก
วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 121 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.1...
โรงเรียนวัดเสม็ดงาม
วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 128 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.3...
โรงเรียนบ้านมาบโอน
วิทยาการคำนวณ (ป.3)
เปิดดู 179 ครั้ง
แผนวัดผลและประเมินผล...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
วิทยาการคำนวณ (ม.1)
เปิดดู 44 ครั้ง
วิดิโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.2...
โรงเรียนวัดเขาน้อย
วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 121 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่องการเขียนโปร...
โรงเรียนบ้านท่าแฉลบ
วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 129 ครั้ง
เทคโนโลยีเพิ่มมูลค่า...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
วิทยาการคำนวณ (ม.3)
เปิดดู 74 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณป.6...
โรงเรียนวัดหนองไทร
วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 124 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี...
โรงเรียนสฤษดิเดช
วิทยาการคำนวณ (ม.1)
เปิดดู 145 ครั้ง
มารู้จักกับโปรแกรม Scratch EP.1...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาการคำนวณ (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 123 ครั้ง
แนวคิดเชิงคำนวณ...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาการคำนวณ (ม.2)
เปิดดู 185 ครั้ง
EP4 : เรื่อง การแก้ปัญหา วิทยาการคำนวณ ชั้นประถ...
สฤษดิเดช
วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 193 ครั้ง
วิดีโอการสอน การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ ชั้นประถมศ...
โรงเรียนวัดแก่งหางแมว
วิทยาการคำนวณ (ป.2)
เปิดดู 67 ครั้ง
ม.2 วิทยการคำนวณ 04 เทคโนโลยีสื่อสาร...
บ้านวังไม้แดง
วิทยาการคำนวณ (ม.2)
เปิดดู 149 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณชั้นป.1...
โรงเรียนบ้านวังปลา
วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 13 ครั้ง
วิทยาการคำนวณ (Computing Science)...
โรงเรียนสพป.จันทบุรี เขต 1
วิทยาการคำนวณ (ทุกระดับชั้น)
เปิดดู 5 ครั้ง
EP2 : เรื่องข้อปฏิบัติในการใช้งาน การดูแลรักษาอ...
สฤษดิเดช
วิทยาการคำนวณ (ป.1)
เปิดดู 145 ครั้ง
แหล่งข้อมูล...
โรงเรียนบ้านวังไม้แดง
วิทยาการคำนวณ (ป.5)
เปิดดู 18 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.6...
โรงเรียนบ้านสังข์ทอง
วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 105 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ เรื่องแนวคิดในการทำงา...
โรงเรียนวัดช้างข้าม
วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 11 ครั้ง
ม.2 วิทยการคำนวณ 01 แนวคิดเชิงคำนวณ...
บ้านวังไม้แดง
วิทยาการคำนวณ (ม.2)
เปิดดู 295 ครั้ง
วีดีโอการสอนวิทยาการคำนวณอนุบาล2...
โรงเรียนวัดทุ่งเบญจา
วิทยาการคำนวณ (อ.2)
เปิดดู 117 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.6...
โรงเรียนวัดเกาะโตนด
วิทยาการคำนวณ (ป.6)
เปิดดู 123 ครั้ง
วิดีโอการสอนวิทยาการคำนวณ ป.4...
โรงเรียนวัดเกาะโตนด
วิทยาการคำนวณ (ป.4)
เปิดดู 7 ครั้ง

CHAN1 PLAY Thai Education Platform