ส่วนที่ 1 บทสรุปผู้บริหาร | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.1 ภาพรวมของคุณภาพการจัดการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
สรุปผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สรุปผลการดำเนินงานในภาพรวม โรงเรียนวัดหมูดุดได้พัฒนาขึ้นจากเดิม โดยได้รับความร่วมมือจากชุมชน ผู้ปกครองนักเรียนให้ความช่วยเหลือในด้านต่างๆ จนส่งผลให้โรงเรียนพัฒนาผู้เรียนได้ดีขึ้นในระดับหนึ่ง ไม่ว่าจะเป็นด้านอาคารสถานที่ สื่อทางเทคโนโลยี ส่งผลให้นักเรียนมีความรู้ มีคุณธรรม จริยธรรม มีความถนัดด้านกีฬา การสร้างอาชีพโดยน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมกิจกรรมความเป็นเลิศทางวิชาการด้านต่างๆ และได้รับการยกย่องจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรีเขต 1 ว่าเป็นสถานศึกษาที่เป็นเลิศในการส่งเสริมพัฒนาบุคลากร ประจำปี พ.ศ. 2563 และเป็นสถานศึกษาที่มีผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) ปีการศึกษา 2562 ในกลุ่มสาระวิชาภาษาไทย สูงกว่าร้อยละ 50 ทำให้โรงเรียนได้รับการยอมรับจากชุมชนและผู้ปกครอง
ผลการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกของโรงเรียน (External analysis)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.2 หลักฐานสนับสนุนผลการประเมินตนเอง | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
หลักฐานสนับสนุนผลการดำเนินงาน
2.1 แผนพัฒนาการศึกษา
2.2 แผนปฏิบัติการ
2.3หลักสูตรสถานศึกษา
2.4 แผนการจัดการเรียนรู้
2.5 บันทึกหลังสอน
2.6 รายงานโครงการ/กิจกรรม
2.7 วิจัยในชั้นเรียน
2.8 แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน
2.9 ตารางสอน
2.10 บันทึกการนิเทศภายใน/ตรวจเยี่ยม
2.11 บันทึกการประชุม
2.12 คำสั่งประจำปีการศึกษา 2563
2.13 บันทึกการใช้แหล่งเรียนรู้ภายนอกและภายในห้องเรียน
2.14 บันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน
2.15 เอกสารธุรการประจำชั้นเรียน (ปพ.5,ปพ.6,ปพ.8) บันทึกการดื่มนม/บันทึกการตรวจสุขภาพ/บันทึกการรับประทานอาหารกลางวัน/บันทึกการแปรงฟัน/บันทึกภาวะโภชนาการ
2.15 สารสนเทศ
2.16 รายงานการประเมินตนเองของครู(SAR)
2.17 ผลการทดสอบระดับชาติ( RT , NT , O-NET)
2.18 วุฒิบัตรครู/นักเรียน |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.3 แผนพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษาในปีถัดไป | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
แผนพัฒนาเพื่อให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น
3.1 แผนปฏิบัติงานที่ 1พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา วิเคราะห์ทำความเข้าใจมาตรฐานและตัวชี้วัดในหลักสูตร ส่งเสริมมการ จัดการเรียนรู้ การวัดและการประเมินผลของครูให้สอดคล้องกับทักษะที่จำเป็นของนักเรียน
3.2 แผนปฏิบัติงานที่ 2 พัฒนาครู โดยการส่งเสริมให้เข้ารับการอบรม สัมมนา ด้านกระบวนการคิดคํานวณ
3.3 แผนปฏิบัติการที่ 3 ส่งเสริมพัฒนาครู โดยจัดให้ครูเข้ารับการอบรมการใช้สื่อเทคโนโลยีที่หลากหลาย เพื่อนำไปพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่เน้นเด็กเป็นสำคัญภายใต้การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) จัดทำสารสัมพันธ์ถึงผู้ปกครอง มีการสร้างกลุ่มไลน์ และเฟซบุ๊กกับผู้ปกครอง
3.4 แผนปฏิบัติงานที่ 4 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ ให้ตอบสนองการใช้งานทั้งด้านการจัดการเรียนรู้ การบริหารจัดการและการสื่อสาร และส่งเสริมครูให้ใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
3.5 แผนปฏิบัติงานที่ 5 วิเคราะห์ผลการทดสอบระดับชาติ (RT,NT,O - NET) ปีการศึกษา 2563 เปรียบเทียบกับปีที่ผ่านมา จัดทำแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา
3.6 แผนปฏิบัติงานที่ 6 ส่งเสริม สนับสนุน กํากับติดตามการดําเนินงาน กําหนดเป้าหมายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ดําเนินการเช่นเดียวกับการเตรียม ความพร่อมในการทดสอบระดับชาติ
3.7 แผนปฏิบัติงานที่ 7 สร้างความตระหนักให้นักเรียนเห็นความสําคัญของการดูแลสุขภาพกาย สุขภาพจิต จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรเพื่อส่งเสริมสุขภาวะทางร่างกายและจิตสังคม
3.8 แผนปฏิบัติงานที่ 8 พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ให้สามารถตอบสนองความต้องการและพัฒนาคุณภาพผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายได้วิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนานักเรียนให้เรียนรู้ได้อย่างเต็มศักยภาพ
3.9 แผนปฏิบัติงานที่ 9 นิเทศ กํากับ ติดตาม การจัดการเรียนรู้การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของครูอย่างเป็นระบบ
3.10 แผนปฏิบัติงานที่ 10 กําหนดแนวทางในการขับเคลื่อนกระบวนการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
3.11 แผนปฏิบัติงานที่ 11 สรุปการดําเนินงานเพื่อสร้างรูปแบบในการดําเนินการในปีการศึกษาต่อไป จัดทําแผนการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง |